2022下半年教師資格證考試10月29日進行，初中數學學科真題及答案考后發布。掃碼以下二維碼可在線估分，加入教師資格證真題交流微信群，及時獲取真題更新信息。
2022下半年教師資格證《初中數學》真題及答案
4、已知向量a=(2,0,1)，p=(1,1,-1)， 則(a+B)·(a-β)的值是( )。
A.-2
B.-1
C.1
D.2
5、在空間直角坐標系中，z軸與平面3x- 6y-4=0的位置關系是( )。
A.斜交
B.平行
C.垂直
D.在平面內
6、缺
7、"文華逾九章, 拓撲公式彪史冊;俊杰勝十書,機器證明譽寰球。是對數學家成就的高度概括，這位***是( )。
A.吳文俊
B.蘇步青
C.祖沖之
D.李善蘭
8、在初中數學的教學中，下列結論**證明的是( )。
A.***的內角和為180。
B.直角三角形的兩個銳角互余
C *****
D.角平分線上的點到角兩邊距離相等
。
10、有4件產品，其中3件是合格品，1件是次品。不放回地隨機抽取兩次，每次取**產 品。求在第一次取到合格品的條件下，第二次仍然取到合格品的概率( )。
11、
。
12、
。
13、
。
許多數學問題答案的得出，離不開動手的實踐與發現，教師可以充分挖掘教材內容，使學生產生、動” 的愿望。例如:在學習數軸的時候，讓學生們拿一根繩子，站成一排，指定一位學生為原點，請其他學生說出自己代表的有理數;接著可以改變代表原點的同學，繼續讓其他同學說出自己代表的數據。在這個過程中，把學生的親身經驗與數學活動作了巧妙的結合。
(2)創設生動有趣的生活情境，積累數學活動經驗。
創設生動有趣的情境，可以讓學生身臨其境，加強生活中的數學和課本中的數學的聯系，使數學與生活融為一體。例如:在學習有理數時，把用正負數表示相反意義的量與生活中的質量標準結合起來，就可以創設有趣的生活情境;還可以把有理數的減法問題轉化為水面下潛水艇的深度差的問題，這種情境很容易讓學生理解有理數減法的意義。
三、解答題 (每題10分，共1題，共10分)
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教師資格證筆試卷面分滿分為150分，按標準轉換為120分制的70分為通過。教育部考試中心根據考試標準和當次考試情況，確定各科目全國統一的合格分數線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數線不盡相同。為統一各科目的合格分數線，采用線性轉換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分，并使各科目的合格分數線統一轉換為70分。也就是說教師資格證合格分數線為70分。
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