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遼寧2009年教師資格中學教育心理學真題試題

來源:233網校 2014年12月2日
二.多項選擇題:本大題共10個小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的五個選項中,有兩項或兩項以上是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內。
1.中學生心理發展的一般特征是(  )
A.邏輯性
B.過渡性
C.閉鎖性
D.社會性
E.不坦率性
2.技能按其本身的性質和特點可以分為(  )
A.邏輯技能
B.動作技能
C.具體技能
D.抽象技能
E.智力技能
3.根據記憶內容的不同,記憶可分為()
A.形象記憶
B.有意記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
E.運動記憶
4.問題解決的一般性障礙主要包括()
A.情緒障礙
B.文化障礙
C.言語障礙
D.習慣障礙
E.知覺障礙
5.動機作為活動的一種動力,具有的功能包括()
A.激活的功能
B.指向的功能
C.調節與維持的功能
D.穩定的功能
E.滿足的功能
6.個體對挫折的反應表現在(  )
A.應激性反應
B.情緒性反應
C.理智性反應
D.激情反應
E.人格的變化
7.情緒的兩極性表現在(  )
A.快感度
B.緊張度
C.強度
D.激動度
E.應激度
8.人格結構是十分復雜的,它的組成部分主要包括(  )
A.氣質
B.人格傾向性
C.性格
D.人格心理特征
E.自我調控
9.一般能力包括(  )
A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.注意力
E.想象力
10.挫折在人們的生活中是不可避免的,應對挫折的方法有(  )
A.正確對待挫折
B.改善挫折環境
C.總結經驗教訓
D.調節抱負水平
E.建立和諧的人際關系

歷年真題:遼寧省教師資格證考試歷年真題(中小學)

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