教師資格《教育知識與能力（中學）》考點歸納1-8章
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教師資格《教育知識與能力（中學）》考點歸納1-8章 | |||
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第一章 教育基礎知識和基本原理 | 1.1:教育與教育學 | 1.2:教育與社會發展 | 1.3:教育與人的發展 |
| 1.4:學校教育制度 | 1.5:教育目的 | ||
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第二章 中學課程 | 2.1:課程概述 | 2.2:課程理論流派 | 2.3:課程改革 |
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第三章 中學教學 | 3.1:教學概述 | 3.2:教學過程 | 3.3:教學原則和方法 |
| 3.4:教學組織形式 | 3.5:教學理論及其運用 | 3.6:我國當前教學改革觀點 | |
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第四章 中學生學習心理 | 4.1:中學生心理認識過程 | 4.2:學習理論 | 4.3:學習動機 |
| 4.3:學習動機 | 4.4:學習遷移 | 4.5:學習策略 | |
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第五章 中學生發展心理 | 5.1:中學生心理發展 | 5.2:中學生認知發展 | 5.3:中學生情緒和情感發展 |
| 5.4:中學生人格發展 | |||
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第六章 教學實施 如果你感覺整本書都是考點，可能你需要一套網校課程，讓講師幫你劃重點!如果你感覺教材學不完，知識考點記不住，多半是沒找對學習方法。233網校推出多層次多種輔導方案，高效通關從選課報名開始。去選課>> | 6.1:心理健康概述 | 6.2:中學生心理輔導 | |
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第七章 中學德育
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7.1:德育概述 | 7.2:道德發展理論 | 7.3:德育過程 |
| 7.4:中學德育原則方法和途徑 | |||
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第八章 中學班級管理和教師心理
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8.1:課堂管理 | 8.2:課堂紀律 | 8.3:中學班主任工作 |
| 8.4:優秀班集休培養 | 8.5:課外活動 | 8.6:教師角色心理特征 | |
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責編：xufen