1.素質教育注重對學生創新精神的培養，下列方法不適合培養學生創新精神的是( )。

A.繼承與開拓

B.學習與創造

C.思考與想象

D.熟練與傳承

2.工作多年的張老師有較高水平的教學能力和技巧，班級管理井井有條，還注重激發自我潛能。張老師所處的教師發展階段是( )。

A.專家生涯階段

B.退縮生涯階段

C.更新生涯階段

D.預備生涯階段

3.陶行知說：“活的人才教育， 不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。"這句話隱含的學生觀不包括的是( )。

A.教師要重視學生的完整性

B.教師要重視學生的主體性

C.教師要重視學生的發展性

D.教師要重視學生的獨立性

4.張老師選擇用詩歌《我用殘損的手掌》的教學開展課例研究，并寫成課例研究報告提供給青年教師學習。張老師的角色是( )。

A.教學過程的管理者

B.同濟共進的合作者

C.學生成長的示范者

D.校本課程的開發者

5.李丁的媽媽情緒一直不好，經常拿李丁撒氣，李丁身上總是青一塊紫一塊。馬老師為此多次找李媽媽談話。李丁媽媽就找校長撒潑。了解真相后，校長批評馬老師“多管閑事”，校長的做法( )。

A.正確，管教孩子是家長的權力，與學校無關

B.正確，馬老師只要管好學校里的事情就行了

C.不正確，學校應當最大限度地為數師提供條件保障

D.不正確，學校應當支持教師制止有害于學生的行為

6.某中學將操場租借給當地一個企業主為其女兒辦婚事，體育課改在教室上自習。學校的行為( )。

A.合法，學校有自安排教學場地的權利

B.合法，學校有創收增加教育經費的義務

C.不合法，學校侵犯了學生的受教育權

D.不合法，學校侵犯了學生的財產權

7.派出所的兩位警察來到一所中學，要求找該中學12歲的小華了解情況。得知警察沒有聯系小華的父母，班主任拒絕了他們當面詢問小華的要求。該班主任的做法( )。

A.正確，依法履行了保護末成年人的職責

B.正確，依法保護了小華的人格尊嚴權利

C.不正確，公民有配合公安機關辦案的義務

D.不正確，干擾了公安機關的行政執法

8.父母離異，法院判決小剛隨母親一起生活。小剛學習不太好，母親多次要求小剛的父親關心小剛的學習，小剛的父親卻認為自己只負擔小剛的生活費用，教育問題應由小剛母親全部負責。下列說法正確的是

A.小剛母親應該全權承擔監護職責

B.小剛父親已盡到法律規定的責任

C.離異父母對子女都有教育的義務

D.小剛的學習應該由學校全權負責

9.班主任李某懷疑班里學生張某早戀，為掌握張某的思想動向。多次翻看張某的書包。李某的做法

A.正確，教師有管理學生的責任

B.正確，教師有教育學生的權利

C.不正確，侵犯了學生的財產權

D.不正確，侵犯了學生的隱私權

10.依據《中華人民共和國憲法》的規定，地方各級人民代表大會每屆任期

A.6年

B.5年

C.4年

D.3年