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2016年下半年教師資格證考試《中學綜合素質》全真模擬試卷及答案(2)

來源:233網校 2016年7月22日

  二、材料分析題(本大題共3小題。每小題l4分,共42分)

  30.閱讀材料.回答問題。

  一班的A老師正在上《為你打開一扇門》一課,突然,從窗外傳來一陣急促的“滴嘟——”“滴嘟——”聲,這聲音猶如一塊巨石落入平靜的水面,教室里頓時喧鬧起來。緊接著,像有誰下了一道命令:“向左看齊”,所有的學生都向左邊看去。這是怎么回事,還沒等老師喊出話來,坐在靠窗邊的同學已經站起來,趴在窗臺上向外張望,其他的同學更是著急,他們有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老長,平時上課就坐不住的索性沖出座位,涌到窗前。他們你扒我,我推他,爭先恐后地向外張望——原來是兩輛紅色的消防車由南向北從窗前駛過……

  教室里恢復平靜后,A老師靈機一動,便放棄了原來的教學內容,而讓同學把剛才的所見、所聞、所想說出來,寫下來。結果,同學們個個情緒高漲,說得頭頭是道,寫得也很精彩,樂得老師滿臉堆笑。

  二班的B老師面對以上的情境板起面孔,維持紀律,讓學生回到座位上,繼續原來的教學。而學生卻余興未止,沉浸在剛才的氛圍中……B老師不愿意放棄原來的教學內容.否則他認為自己“沒有完成教學任務”。

  請從職業理念的角度出發,評析一下A、B兩位老師的做法。(14分)

  31.閱讀材料。回答問題。

  某市大橋小學的張老師任教l8年,每年都堅持訂閱與教學有關的各種資料,仔細閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設個人教學博客,與同行們分享教學心得和教學經驗,成為學校語文教學的領頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩,經家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計,從小將孩子一人丟在家里,致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變,下課時,張老師常常拉著她的手,帶她與同學一起做游戲;有空時,替她梳梳凌亂的頭發;天氣多變時,提醒她及時添加衣服;放假時,領她回家一同玩耍……慢慢地,孩子的臉上露出了難得的笑容,漸漸地融進了班集體這個大家庭。

  試運用所學的教師職業道德知識對張老師的行為進行分析。(14分)

  32.閱讀下列材料,回答問題。

  選擇

  ①他本在一家外企供職,一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因“形象問題”連連碰壁。“掙錢養家”的擔子落在了他那“白領”妻子的肩上。

  ②妻子日漸感到他的老父親是個負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來,妻子嚷:“不把你爸送走,咱們就離婚!”

  ③第二天早飯時,父親說:“有件事我想跟你們商量一下,你們每天上班,孩子又上學,我一個人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”

  ④他一驚,父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了!“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

  ⑤第二天,父親就住進了老年公寓。

  ⑥星期天,他去看父親。父親問他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發起燒來。“你別過意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。

  ⑦幾天來,他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義,問他們有誰愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來,問了兩個問題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一個角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕呀,他為這只失明的眼睛,失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術臺上,心里也是甜的……”

  ⑧所有人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走到父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶,疼愛的目光像一張網,將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。

  ⑨當天,他就不顧父親的反對,把父親接回了家。至于妻子,他已做好最壞的打算。

  (1)從全文看,父親的“選擇”在文中具體指的是什么?(4分)

  (2)你對文中人物有什么評價?請任選其中一個人物談談你的觀點和理由。(10分)

  三、作文題(本大題1小題。50分)

  33.閱讀下面的材料,根據要求作文。

  因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。——陶行知使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

  結合以上材料,以教師的“師德”為話題,寫一篇議論文,字數不少于1000字。

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