三、簡(jiǎn)答題

中學(xué)生常見的心理健康問題有哪些?

【參考答案】(1)抑郁癥;(2)恐懼癥;(3)焦慮癥;(4)強(qiáng)迫癥;(5)網(wǎng)絡(luò)成癮。

四、材料分析題

材料：趙老師是某中學(xué)的一名青年教師，現(xiàn)在正擔(dān)任著班主任工作。他深深服膺于偉大的人民教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言，發(fā)誓要做一名熱愛學(xué)生 的優(yōu)秀教師。大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后，他一心撲在對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)上。為了了解和接近學(xué)生，取得學(xué)生對(duì)他的依賴，他與學(xué)生一起參加課外甚至校外活動(dòng)，如打 球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對(duì)學(xué)生的各種愿望都有求必應(yīng)。但是，一學(xué)年下來(lái)，趙教師卻感到非常沮喪。不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)他過于放縱學(xué)生，而且班上的同學(xué) 也對(duì)他的管理方式頗有微詞，抱怨老師有偏向。為此，趙老師非常苦惱，幾乎動(dòng)了辭掉班主任職務(wù)的念頭。

問題：(1)請(qǐng)從教育學(xué)有關(guān)原理的角度，指出趙老師工作的主要問題在哪里。

(2)試結(jié)合教師素養(yǎng)的理論觀點(diǎn)，談?wù)勞w老師應(yīng)如何改進(jìn)自己的工作。

【參考答案】(1)趙老師用教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言來(lái)鞭策自己是正確的，立下的志愿也很好。但他為了取得學(xué)生對(duì)自己的依賴，幾乎對(duì)學(xué)生 的各種愿望都有求必應(yīng)。這種做法嚴(yán)重違背了教學(xué)過程是教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律，教學(xué)過程是由教師教和學(xué)生學(xué)共同組成的雙邊活動(dòng)，在整個(gè)教 學(xué)過程中，教師是教學(xué)的組織者，只有通過教師組織調(diào)節(jié)或指導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生才能迅速地掌握知識(shí)、技能，發(fā)展品德，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，趙老師一味放縱學(xué)生，沒 有起到教師的主導(dǎo)作用。

(2)趙老師應(yīng)加深教師的基本素養(yǎng)，特別是教育理論素養(yǎng)和教育能力素養(yǎng)，要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)所學(xué)到知識(shí)進(jìn)行分析、再創(chuàng)造，制訂一套可行的教育教學(xué)方案，既要尊重信任學(xué)生，也要嚴(yán)格要求學(xué)生。

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