模塊六中學生心理輔導
第一章中學生心理健康問題
單項選擇題
1．D【解析】心理健康至少應包括兩層含義：一是無心理疾病；二是有積極發展的心理狀態。
2．B【解析】心理健康的標準包括：智力正常；情緒適中；意志品質健全；人格統一完整性；自我意識正確；人際關系和諧；社會適應良好；心理特點符合年齡特征。
3．A【解析】抑郁癥是一種常見的心境障礙，可由各種原因引起，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，且心境低落與其處境不相稱，嚴重者可出現自殺念頭和行為。
4．C【解析】抑郁癥可由各種原因引起，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，且心境低落與其處境不相稱，嚴重者可出現自殺念頭和行為。
5．D【解析】抑郁癥表現為情緒消極悲觀，精力減退，行為消極，認識傾向消極，身體不適。D項是焦慮癥的表現。
第二章中學生心理輔導方法
單項選擇題
1．D【解析】心理輔導的一般目標可以歸納為兩個方面：第一是學會調適；第二是尋求發展。
2．B【解析】學會調適，包括調節與適應。“調節”處理的是個人內部精神生活各方面及其相互關系，調整的重點是人的內心體驗。“適應”處理的是人與周圍環境的關系問題，調整的重點是人的行為。
3．D【解析】心理輔導的一般目標可歸納為兩個方面：學會調適和尋求發展。學會調適是基本目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為調適性輔導；尋求發展是高級目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為發展性輔導。
4．D【解析】心理輔導的內容包括學習輔導、人格輔導、生活輔導和職業輔導。
5．A【解析】強化法又稱獎勵強化法，是根據操作性條件反射原理，強調行為的改變是依據行為后果而定的。其原理為一個行為發生后，如果緊跟著一個強化刺激，這個行為就會再一次發生。
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