為了對今年的考試走向進行更好的預測，可以分析2014--2016年“建設工程計價”課程各章節在考試中的題量和分值情況，如表1所示。

表1  2014--2016年各章節考點和分值分布表

通過2014年和2015年的考題分析，大致可以發現考試命題有以下的發展趨勢：

1．隨著對于造價工程師執業定位的不斷變化，越來越強調“工程價款管理”的能力，因此第四章和第五章的分值比例持續增加，除此之外，第二章作為造價工程師執業能力的基礎要求依然保留著比較高的分值比例，考生可根據這一分值分布的規律調整自己的考試復習方向。關于命題分布的直觀比較如圖1所示：

2．第三章的考試分值相對不多，雖然“估算、概算、預算”是造價工程師的傳統業務范圍，2017版教材在“概預算編制方法”等知識點中也大幅度修訂了內容，但考慮到本門考試采用選擇題的考核方式，很難考核復雜計算，所以本章的考點相應減少，因此考試分值在一直維持在比較低的水平。

3．有關工程總承包和工程造價國際慣例的考題雖然在量上有所減少，但就考核的題型來看，更加深入和具體，雖然分值不高，但需要考生對這些部門的內容有更加深入和準確地把握。