閱讀巴金的《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答下面試題。

…“長(zhǎng)宜子孫”，我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著曰子。這就是“家”!“甜蜜的家”!。這不是我應(yīng)該來的地方。愛爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來的。。‘

第1題 “長(zhǎng)宜子孫”本來意味著什么?作者為什么恨不得削去它?

答案：“長(zhǎng)宜子孫”是“祖父?jìng)儭苯o后代留下的財(cái)產(chǎn)，安排好了的人生道路，在他們看來，它意味著家庭，禮教、財(cái)富和幸福。但在作者看來，它卻是一條摧殘青春、摧殘生命、摧殘心靈的死路，所以恨不得把它削去。

第2題 從這里可以看出文章的中心思想是什么?

答案：從這里可以看出，文章的中心思想是沖破封建家庭的禁錮，否定封建禮教。

第3題 “愛爾克的燈光”在文中象征著什么?

答案：愛爾克的燈光是亡姐無望漫長(zhǎng)的等待，也是生活悲劇和希望破滅的象征。

閱讀朱自清《背影》中的一段文字，然后回答下面試題。

我看那邊的月臺(tái)柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱著桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。

第4題 這段描述的大意是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

答案：遭過對(duì)父親為兒子買桔子的行為的描寫，表現(xiàn)了深摯動(dòng)人的父子親情。

第5題 刻畫父親形象，作者選取了一個(gè)怎樣的獨(dú)特視角?

答案：兒子眼中父親的背影。

第6題 從這段文字中，可以看出“我”對(duì)父親怎樣的感情?

答案：可以看出“我”對(duì)父親愛子之情的體悟，也表現(xiàn)了作者對(duì)父親的深摯但又隱忍的關(guān)心與愛。

閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字，然后回答下面試題。

一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩初生下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化……洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛簦ㄩ_得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙……要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來只是土氣息、泥滋味。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。

第7題 在這一片段中作者提出了什么論點(diǎn)?

答案：一切快樂都是由精神決定的。

第8題 作者從什么角度來論證這一觀點(diǎn)?

答案：作者從日常生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā)論證了這一觀點(diǎn)。

第9題 在這一片段中作者運(yùn)用了哪些修辭方法來說理論事，其作用如何?

答案：作者運(yùn)用了比喻修辭方法來來說理論事，比喻的使用增強(qiáng)了說理的生動(dòng)性和形象性。

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