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2015年成考專升本《生態學基礎》章節講義:第一章第二節

來源:233網校 2015年4月6日

  五、我國生態學的研究與發展

  我國生態學發展的歷史較長。我國古代勞動人民在長期的生產和生活實踐中就積累了豐富的生態學知識和實踐,運用因時因地的原理、生物多樣性的原理及食物鏈原理等,闡述了因地制宜、因時制宜和合理搭配種群、多層次利用資源等綜合措施來維持生態系統平衡的道理,并將其運用于農業實踐。

  到近代,我國生態學研究起步較晚,l949年以前我國只有少數的學者在植物地理、個體生態和群落生態方面作點零星的工作,l949年以后陸續進行了一些較大規模的生物考察。l972年,我國參加人與生物圈計劃(MAB)的國際協調理事會并當選為理事國,l978年以后,正式建立了我國的“人與生物圈”研究委員會,并陸續在長白山溫帶森林區、內蒙錫林廓勒草原區、新疆荒漠區和青海高寒草原區建立生態學系統研究站,組織多學科、采用新方法對森林、草原、荒漠等生態系統的結構、功能、生產力、能量及物質循環開展綜合研究。

  目前,我國生態學理論研究,取得了一些國內外矚目的成果,在生態學的許多應用學科領域,如農田生態學、農業生態學、植物生態學等,先后出版了多部生態學著作;污染生態學、資源生態學、城市生態學以及生態系統工程學等,在我國都獲得了較快的發展。

  在研究內容方面,我國仍以生理生態、種群生態群落和生態系統生態學研究作為生態學研究的基礎和核心,著重研究生態系統的功能及其調控,尤其尋找大系統研究的方法論,包括遙感信息、模型仿真和報考預測等;群落生態學著重在實驗群落學和群落組織的機理研究,動物種群生態學著重種群報考的機理研究同時建立植物種群生態學;個體生態學著重于逆境中動植物適應性的微形態、生理和生化機制研究。

  隨著人口的增長和人類生活標準的提高,為保護生物圈環境和防止資源的衰退,要求建立一個可持續生物圈和各種可持續生態系統,尤其是根據自然一經濟一社會復合生態系統觀點來發展生態學、經濟學和社會科學相結合的交叉學科和多學科研究,以探討可持續發展的機理和綜合調控途徑。

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