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人力資源管理師三級考點與習題:員工績效考評

來源:233網校 2014年10月18日

第四章 績效管理

  第二節員工績效考評

  考點一績效計劃的特征
  

  考點二績效計劃的實施流程
  
  典·題·精·練
  1.從具體工作內容來看,績效計劃的最終結果是(  )
  A.簽訂績效任務書
  B.簽訂績效合同
  C.簽訂績效協議
  D.制定績效計劃的文本
  B【解析】從具體工作內容來看,績效計劃的最終結果是簽訂績效合同。其目的一是使員工明確自身的工作目標,從而有目的地高效開展工作;二是形成書面文件,作為年終考評的基礎依據。但是在實施的過程中,績效計劃并不是僅簽訂一份績效合約這樣簡單,現代績效管理更加強調通過互動式的溝通手段使管理者與員工在如何實現預期績效的問題上達成共識。
  2.下列關于溝通階段的要點,說法正確的是(  )
  A.是整個績效計劃階段的核心
  B.管理人員和員工都應該確定一個專門的時間,放下手頭工作,專心致志地進行績效計劃的溝通
  C.溝通的時候最好不要被其他人打擾,否則影響溝通的效果
  D.績效計劃是一個雙向溝通的過程
  E.在將要結束績效計劃溝通會談時,雙方還要約定下一次溝通的時間
  ABCDE【解析】溝通階段是整個績效計劃階段的核心。在這個階段,管理者與員工經過充分交流,對員工在本次績效期間內的工作目標和計劃達成共識。溝通環境方面:首先,管理人員和員工都應該確定一個專門的時間,放下手頭工作,專心致志地進行績效計劃的溝通。其次,溝通的時候最好不要被其他人打擾,否則影響溝通的效果。最后,溝通的氣氛要盡可能寬松,不要給人太大的壓力。溝通過程方面:績效計劃是一個雙向溝通的過程。結束溝通方
  面:在將要結束績效計劃溝通會談時,雙方還要約定下一次溝通的時間。

  考點三績效考評方法的分類


   分類標準

類別

品質主導型

按績效管理的考評內容分

行為主導型

結果主導型

  考點四行為導向型主觀考評方法
  

  考點五行為導向型客觀考評方法
  

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