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2006年經(jīng)濟(jì)師考試初級(jí)人力資源專業(yè)網(wǎng)內(nèi)押試題及答案(二)

2006年11月4日來(lái)源:233網(wǎng)校網(wǎng)校課程 在線題庫(kù)評(píng)論

(四)從1984年中到1985年中,美國(guó)伊諾州進(jìn)行了一次快速再就業(yè)者獎(jiǎng)金試驗(yàn)。其目的是為了檢驗(yàn)通過(guò)向那些能夠“快速”找到新工作的保險(xiǎn)領(lǐng)取者發(fā)放現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)的做法,是否能夠有效地縮短失業(yè)者的失業(yè)時(shí)間,同時(shí)又不至于對(duì)失業(yè)保險(xiǎn)者在失業(yè)之后能夠獲得的工資率產(chǎn)生負(fù)面影響,這種試驗(yàn)的想法是,承諾重新就業(yè)的失業(yè)保險(xiǎn)領(lǐng)取者發(fā)放一筆現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)的方法,可能會(huì)減少失業(yè)者尋找新工作的時(shí)間,從而更快地促成他們找到本人可以接受的新工作。在試驗(yàn)中,失業(yè)保險(xiǎn)領(lǐng)取者被隨機(jī)地劃分為兩組,一組作為控制組,獲得正規(guī)的失業(yè)保險(xiǎn)福利,對(duì)于第二組做出這樣的承諾,如果他們能在失業(yè)后的11周內(nèi)找到一份全日制工作,并少能在此工作中連續(xù)工作4個(gè)月,他們可得到500美元獎(jiǎng)金。試驗(yàn)結(jié)果表明,有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的那個(gè)小組的失業(yè)保險(xiǎn)者在平均失業(yè)時(shí)間上比控制組縮短了一周左右,而他們?cè)诮Y(jié)束失業(yè)后的工資率卻與控制組中的失業(yè)保險(xiǎn)領(lǐng)取者沒(méi)什么差別。 
91、試驗(yàn)說(shuō)明了向失業(yè)保險(xiǎn)領(lǐng)取者發(fā)放現(xiàn)金有助于_______。 
A.社會(huì)進(jìn)步 
B.增加工資 
C.縮短失業(yè)時(shí)間 
D.延長(zhǎng)失業(yè)時(shí)間 
  
92、失業(yè)保險(xiǎn)領(lǐng)取者屬于_______。 
A.保險(xiǎn)人 
B.投保人 
C.被保險(xiǎn)人 
D.受益人 
  
93、失業(yè)者領(lǐng)取的500美元獎(jiǎng)金的行為符合_______。 
A.權(quán)利保險(xiǎn)原則 
B.國(guó)家普遍責(zé)任原則 
C.社會(huì)伙伴參與責(zé)任原則 
D.公平與效率結(jié)合原則 
  
94、失業(yè)者之所以獲得保險(xiǎn)是由于_______。 
A.勞動(dòng)法 
B.社會(huì)保險(xiǎn)法 
C.合同法 
D.社會(huì)保障法 
  
95、試驗(yàn)的結(jié)果,可以說(shuō)明獎(jiǎng)勵(lì)可以_______。 
A.激發(fā)員工的積極性 
B.激發(fā)失業(yè)人員找工作的積極性 
C.兩者都有 
D.沒(méi)有用處 
  
(五)某家電子計(jì)算機(jī)集團(tuán)公司,幾年前,通過(guò)公開招聘招收了剛剛畢業(yè)的學(xué)計(jì)算機(jī)的張某和李某,人事經(jīng)理決定讓他們從事計(jì)算機(jī)的推銷工作。從工作申請(qǐng)表和面試等人事資料看,張某和李某雖然都想從事這項(xiàng)推銷工作,但他們之間明顯地表現(xiàn)出個(gè)體差異來(lái)。張某很顯然是外傾性格,熱情、開朗、善交際、積極主動(dòng);而李某則表現(xiàn)出內(nèi)傾性格,愛(ài)思考、不愿與人多說(shuō)話,喜歡獨(dú)處。一年后張某看起來(lái)很快適應(yīng)了銷售工作,得心應(yīng)手成績(jī)出色,工作局面已經(jīng)打開,不久將提升為部門經(jīng)理;而李某雖然也能完成交給的任務(wù),但缺乏主動(dòng)性和積極性。此后不久,李某就找人事經(jīng)理談話,說(shuō)他不想干了,準(zhǔn)備辭職。人事經(jīng)理讓他說(shuō)出個(gè)理由來(lái),李某也說(shuō)不出個(gè)原因來(lái),其中有一點(diǎn),人事經(jīng)理已領(lǐng)悟出來(lái),那就是李某已對(duì)銷售工作不感興趣了。私下里,人事經(jīng)理了解到,李某有很強(qiáng)的鉆研精神,很善于搞些發(fā)明創(chuàng)造。據(jù)說(shuō),他在中學(xué)時(shí)還獲得少年科技發(fā)明獎(jiǎng),這種創(chuàng)造沖動(dòng)他一直保持著。這樣人事經(jīng)理與總經(jīng)理商談之后,把李某單獨(dú)請(qǐng)到家里,吃完飯后,與他長(zhǎng)談了一次,后決定李某去研究開發(fā)部。在李某調(diào)到研究開發(fā)部的那年年底,他的二項(xiàng)發(fā)明已為公司創(chuàng)收了十幾萬(wàn)元。 
96、這個(gè)案例給我們的啟示是_______。 
 A.組織中的個(gè)體在心理和行為上存在差異 
 B.工作績(jī)效在很大程度上受工作滿意度影響 
 C.人的感知是有選擇性的 
 D.組織中信息溝通非常重要 
  

97、張某與李某中誰(shuí)更適合推銷工作,誰(shuí)更適合研究開發(fā)工作_______。 
 A.張某、李某 
 B.李某、張某 
 C.無(wú)法得知 
 D.兩人一樣 
  

98、下列哪項(xiàng)不是張某的性格特征?_______。 
 A.性格外傾 
 B.有交際能力 
 C.積極主動(dòng) 
 D.喜歡獨(dú)處 
  

99、你對(duì)本案例中人事經(jīng)理的看法是_______。 
 A.他是個(gè)不稱職的經(jīng)理 
 B.他開始就把李某安排到銷售崗位,說(shuō)明他不善于了解下屬 
 C.他善于了解個(gè)體興趣,心理和行為,能量體裁衣 
 D.李某后來(lái)為公司創(chuàng)了收,這一切成就與他無(wú)關(guān) 
  

100、在此案例中,存不存在信息溝通,_______,若存在是什么類型_______。 
 A.不存在 
 B.存在,下行溝通 
 C.存在,上行溝通 
 D.存在,橫向溝通 
責(zé)編:xiaona評(píng)論
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