建設工程施工管理科目是二級建造師的基礎科目課程（點擊聽課>>）。該科目立足于建設工程項目整個建設實施的全過程，涵蓋了建設工程成本、進度、質量、安全與環境、合同、信息幾個方面，內容繁多，知識面廣泛，但是考試的重復性比較大，不要逐字逐句看書，跟著233網校老師走，學會抓重點，就必定能通過。233網校老師教你本科目通關秘籍，實施最保守的得分方法，你都能高分通關。單選通過排除法等各種問題技巧得分至少70%~80%的分數，即49-56分。多選題盡量不要出現得0分的題目。除少數幾個絕對有把握的題，有幾個選幾個，得8分左右。剩下21個題目都只選2個選項，其中假設有4個題目正確答案就2個選項，得8分；剩余17個題目得一半分，即17分；多選題總分可得33分。此時總分至少為82分，能順利通過考試。
第十一節：常見安裝工程施工質量通病的防治措施一、給排水安裝工程常見的質量通病及預防措施
給排水安裝工程在施工過程中常見的質量通病有：管道螺紋接處口滲漏、排水管道堵塞、地漏排水不暢等三種現象。
1、管道螺紋滲漏
○1現象；管道絲口連接處滲漏，影響管道使用。
○2原因分析：螺紋加工時不符合規定，斷絲或缺絲的總數已超過規范規定；螺紋連接時，擰緊程度不合適；填料纏繞方向不正確；管道安裝后，沒有認真進行水壓試驗
○3預防措施：加工螺紋時，要求螺紋端正、光滑、無毛刺、不斷絲、不亂扣等；螺紋加工后，可以用手擰緊2～3扣，再用管鉗繼續上緊， 以上緊后留出2～3扣為宜；選用的管鉗要合適，用大規格的管鉗上小管徑的管件，會因用力過大使管件損壞，反之因用力不夠致使管件上不緊面而造成滲水或漏水；螺紋連接時，應根據管道榆送的介質采用相應的輔料，以達到連接嚴密；安裝完畢要嚴格按施工及驗收規范的要求，進行嚴密性和強度水壓試驗；經試驗合格的管道，應防止踩、踏或用來支撐其它物體，防止因受力不均而導致管道接口漏水。
2、排水管道堵塞
○1現象:排水管道堵塞,造成排水不暢。
○2原因分析:排水管道在施工過程中，未及時對管道上臨時甩口進行封堵，致使有雜物掉入管內；排水管道管徑未按設計要求施工或變徑過早，使管道流量變小；排水管道未進行通水、通球試驗；排水管倒坡。
○3預防措施:排水管道在施工過程中的臨時甩口需進行臨時封堵，并保證封堵嚴密，防止雜物進入管道內；管道直徑應嚴格按設計要求進行施工，嚴禁變徑過早，造成管道流量變小，容易造成管道堵塞；同時也應保證排水管道坡度坡向立管或檢查井，標準坡度為 dn50=0.035、dn75=0.025、 dn100=0.020、dn150=0.010、dn200=0.008，在施工過程中坡度不宜過小。排水管道在竣工驗收前，必須做通水和通球試驗，把排水管道內的雜物沖洗干凈，防止管道堵塞現象的發生。
3、地漏排水不暢
○1現象:地漏排水不暢，造在地面積水。
○2原因分析:排水支管內堵塞；地漏水封內有雜物；地面磚在施工過程中產生倒坡現象；地漏安裝高度高于地面。
○3預防措施:安裝地漏前，應對排水支管進行通水試驗，保證管道暢通后，方可進行地漏；地漏安裝標高，應根據土建提供的建筑標高線進行，以略低于地面2～3mm為宜；土建工程在砧磚時，應嚴格按事先彈好的標高線進行，防止地面磚鋪貼標高低于地面，產生地面倒坡；另地漏在安裝使用一段時間，應定期對地漏內雜物進行清理，防止雜物掉入排水管道內。
二、電氣安裝工程常見的質量通病及預防措施
電氣安裝工程在施工過程中常見的質量通病有：線盒安裝高度不一致、 管內穿線不暢、漏電等。
1、線盒安裝高度不一致
○1現象；線盒安裝高度不一致，導致面板安裝完后高低不一，影響觀感質量。
○2原因分析：未按土建提供的建筑標高線進行安裝；工人安裝面板時，未對面板本身進行微調；
○3預防措施：在線盒安裝時，一定要根據土建提供的建筑標高線進行安裝，可先固安好接線盒后，再進行配管，確保線盒安裝高度符合規范和設計要求；另外面板在安裝時，線盒本身的固定螺孔有3mm左右的上下調節，職工在安裝時應根據需要進行調節，直到達到設計或規范要求的標高為止。
2、管內穿線不暢
○1現象：管內穿線時導線無法通過原預埋好的線管。
○2原因分析：土建或安裝專業在吊頂或固定支架時，采用電錘鉆孔，把隱蔽在墻體內的線管打壞；安裝專業在配管時，管子的彎曲半徑過小或轉變過多，未按規范設過線盒；配管管徑未按設計要求的管徑施工。
○3預防措施：在配管過程中，管子的彎曲半徑應為管外徑的6倍，不宜過小；當管路長度超過以下規定時應設過線盒：管子全長超過30m，無彎曲時；管子全長超過20m，只有一個彎時；管子全長超過15m，只有兩個彎曲; 管子全長超過8m，有三個彎時；另外，土建裝飾或安裝專業在施工過程中，也有可能把線管打壞，通常情況下，土建裝飾或安裝在施工時，電氣專業應在線管隱藏部位彈好線，畫好線管的走向，防止被電錘鉆孔時破壞；線管的外徑應按規范或設計要求進行敷設。[page] 三、暖通安裝工程常見的質量通病及預防措施
通風與空調安裝工程在施工過程中常見的質量通病有：支吊架安裝不當有松動現象、矩形風管的扭曲、翹角、帆布軟接有扭曲變形現象、保溫不好有漏水現象。
1、支吊架安裝不當有松動現象
○1現象：由于支吊架的預埋件、射釘或膨脹螺栓的位置不準確，造成吊架或支架的傾斜，致使管道或設備與支架接觸不嚴密，叢而影響使用和美觀。
○2原因分析：施工技術交底不清，未明確支架的形式及位置；施工人員工作不負責，對所安裝的支架未進行認真復核、校正；進行膨脹螺栓固定前，墻板未抹灰找平，支架安裝時也未找平；
○3預防措施：施工前，應完善施工技術交底，并認真向作業班組逐項進行交底；使用膨脹螺栓固定支架時，應先找平支架安裝位置，并符合膨脹螺栓使用技術條件的規定；支架上螺孔采用機械加工，不得使用電、氣焊進行開孔；提高工人責任心，做好教育工作。
○4治理方法：經檢查，如果不符合上述|考試大|使用原則的，應進行更換。
2、矩形風管的扭曲、翹角
○1現象：風管表面不平整、對角線長度不相等、相鄰表面不垂直、兩相對表面不平行及兩端平面不平行等。
○2危害性：風管產生扭曲、翹角現象，會使風管與風管連接受力不均，法蘭墊片不嚴密，增加漏風量；同時風管系統達不到平直的要求。影響美觀和降低使用壽命。
○3原因分析：矩形板料下料后，未嚴格對四個邊進行角方測量；風管的大邊或小邊的兩個相對面的板料長度和寬度不相等；風管的四個角處的咬口寬度不相等；手工咬口合縫受力不均。
○4防治措施：在展開下料過程中，應對矩形板料嚴格角方，對每片板料的長度、寬度及對角線進行檢驗，使其誤差在允許范圍內；下料后的板料，應將風管相對面的兩片板料重合起來后，檢驗尺寸的準確性；板料咬口后預留尺寸必須正確，以保證咬口寬度的一致；手工咬口合縫時，兩板折邊相互鉤掛（或插入）后，用木槌先將咬口兩端和中心部位打緊，再沿全長均勻打實、打開。
3、帆布軟接有扭曲變形現象
○1現象:帆布軟接扭曲變形,影響送排風效果。
○2原因分析:施工過程中，未拉直軟接，造成安裝完后有錯位現象；
○3防治措施:帆布軟接在鉚法蘭時，應對好法蘭孔；在安裝時，應把軟接法蘭孔對好風管或設備上法蘭孔，防止歪斜，杜絕扭曲變形現象的發生。
第十二節： 施工現場消防安全的措施
1、認真貫徹《中華人民共和國消防條例》，堅持以“預防為主、防消結合”的方針,加強現場施工人員的消防安全的教育。
2、建立生產人員防火崗位責任制，把消防工作做到“五同時”，即同計劃、同布置、同檢查、同總結、同評比。
3、嚴格執行現場用火制度，如使用電氣焊作業時，必須開具動火許可證，并有專人看火，且備足一定的消防器材，防止火災的發生。
4、進入現場不得隨意抽煙，對易燃物品要集中管理，并做有防火標記，各小組工具房內不得存放汽油、酒精等燃料。
5、施工人員嚴格執行現場消防制度及當地政府頒布有關消防法規。
6、施工現場布置的臨時消防設施，應有明顯的消防設施標志，并加以保護，消防設施嚴禁亂扔亂放。
7、重點防火部位應有專人負責看管，施工后期經常派人現場巡視，做好防患工作。
第十三節：降低安裝工程成本的措施
一、降低工程管理成本的措施
該工程的管理實行，由項目經理負責的施工領導小組進行全面的工程管理，并以施工進度計劃為中心，實行全面的目標管理。
建立和健全質量管理體系，堅持三檢一評，消滅返工、返修事故的發生。加強各項經濟活動分析，節約各項費用開支，堵塞浪費漏洞。
作好“兩算”對比工作，控制施工預算數量，以保證計劃成本降低率的實現。
二、降低材料管理成本的措施
材料費用占安裝工程成本的大部分，應采取下列措施降低材料費用。
加強按材料計劃采購，采購時認真分析市場信息，比單價、比質量、比運距、比預算價差，認真核算材料成本，并作到材料供應及時準確，不積壓不往返倒運。嚴格執行限額領料制度。
套材下料，合理利用，加強邊角余料的回收與利用。鼓勵班組利舊利廢，執行材料節約獎罰辦法，以達到人人負責的目的。
提高工程質量的一次合格率，以減少材料的消耗。
三、加強工藝管理的措施
編制合理的施工|考試大|方案，確定先進合理的施工工藝，制訂合理的施工進度網絡計劃，并加強對施工方案、施工進度計劃的實施管理，采用先進的工藝以最佳的組合和最經濟的消耗，來完成施工計劃任務。
四、降低施工機具設備管理成本的措施
嚴格執行施工機具設備的“三定”（定機、定人、定崗位責任）制度，保證保管、使用、維護設備工作責任到人，以保證機具設備在施工過程中發揮最佳效益。合理調度，統一安排，統籌兼顧施工機具設備的利用率。
實行班組和個人小型施工機具的管理辦法。
五、節能措施
施工和生活用水要杜絕長流水，發現滲漏，及時修好。施工設備用電做到不用時及時拉閘，杜絕大馬拉小車現象，實行現場用電計量。
二級建造師施工管理科目單項選擇題70題，每題1分，共計70分；多項選擇題25題，每題2分，共計50分；總計120分。大家根據233網校老師講課中的章節重難點指引，看最新教材進行預習，再來聽精講班老師解讀教材考點，聽課時就不會一頭霧水，思路會比較清晰，也容易掌握各個考點。點擊聽課，進入備考>>
