每天一定要堅持復(fù)習(xí)，哪怕你看書看得想吐，也要完成計劃以后再去吐！ 
　　1、在職考生的雙休日和長假：復(fù)習(xí)昨天的知識遠比學(xué)習(xí)新的知識重要得多，所以原則上不學(xué)習(xí)新東西，專門用于測驗和回顧、反思，查漏補缺，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識；
　　2、每周：抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況，制定下周學(xué)習(xí)計劃；
　　3、每月：抽30分鐘在不受打擾的情況下回顧當(dāng)月學(xué)習(xí)情況，制定下月學(xué)習(xí)計劃；
　　4、用分科真題做每周配套練習(xí)，用分屆真題做每月評測；通過反復(fù)演練真題達到查漏補缺、掌握法條、強化記憶、完善考點體系的目的；
　　5、法條的記憶不能單憑強記，需要理解。有考友說：“當(dāng)時學(xué)習(xí)的時候有一個誤區(qū)，就是簡單的認為司考無非就是背法條，只要有好的記憶力就行”，司考涉及的法條，并不是憑記憶力好就能記住的。哪怕你過目不忘，考試的時候把法規(guī)從腦中翻查一遍也需要一段時間，就算你是天才，怕也來不及考試了。因此對法條的記憶，要理解，要重視教材和法規(guī)的結(jié)合。
　　6、不動筆墨不讀書，推薦“金字塔式做筆記方法”。筆記可直接記在法規(guī)上，或者某一本比較全面的輔導(dǎo)書上。有時候幾個字就能代表幾百字的知識。這也是學(xué)到一定層次才能做到的，要爭取任何考試都達到這種狀態(tài)。這也是做到書越讀越薄的一個過程。
　　7、有記錄復(fù)習(xí)日記的習(xí)慣：日記不要多，幾句話就成，具體是記錄今天看了多少書，有哪些考點不理解。主要作用是，記錄看書的進度，以便總結(jié)每天的不足。每天所定的進度，應(yīng)當(dāng)盡力完成，以免拖累后面的安排，當(dāng)然我們非常歡迎您到司考吧第八課堂建立自己的筆記帖，當(dāng)你過了司考，回過頭來看看，一定會感慨萬千。
　　8、教材法規(guī)真題以及各種資料相結(jié)合，各個擊破。有考生習(xí)慣于先將教材全部看一遍，看完把法規(guī)再看一遍，然后再看真題等等，但回頭看看什么都沒記住。建議一個個科目復(fù)習(xí)甚至一個個章節(jié)復(fù)習(xí)。
　　9、每日學(xué)習(xí)過程——
　　根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線理論，以及對司考吧以往統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每天記憶的最佳時段為：9、10、11；14、15、16；19、20、21、22，共10小時/天；其中，二小時用于復(fù)習(xí)之前所學(xué)；一小時預(yù)習(xí)當(dāng)天應(yīng)當(dāng)所學(xué)；不少于三個小時進行當(dāng)天學(xué)習(xí)；一小時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)；
　　當(dāng)日復(fù)習(xí)，用豐富、奇特、夸張的影像來創(chuàng)造讓你無法輕易忘懷的記憶聯(lián)結(jié)；
　　次日上午復(fù)習(xí)，為最大限度補償最初記憶痕跡衰退，進一步嘗試刺激記憶聯(lián)結(jié)點；
　　第三日上午復(fù)習(xí)，強化記憶，第三次穩(wěn)固刺激；
　　一周后上午復(fù)習(xí)，穩(wěn)定記憶，形成潛意識應(yīng)激反應(yīng)；
　　一月后復(fù)習(xí)，不斷灌輸下意識快速反應(yīng)；
　　總而言之：一定要在忘記之前復(fù)習(xí)！早晚記憶，是最佳記憶時間。
　　10、每科學(xué)習(xí)過程（四階段）——
　　預(yù)習(xí)：先閱讀真題（避免漫無邊際），記住大小標題，形成樹狀結(jié)構(gòu)
　　識記：務(wù)必“通讀”全科內(nèi)容，兩遍
　　聽課：聽課件
　　作業(yè)：提高考試水平的最佳方法，就是做題