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司考真題,你做了沒有?

來源:233網(wǎng)校 2008年3月26日
  作為一名考生,也許會想當(dāng)然的認(rèn)為,去年考過的知識點(diǎn)今年不會涉及,怎么可能年年重復(fù)相同的知識點(diǎn)呢?殊不知,年年考的知識點(diǎn)有許多相同或者類似之處,只是形式略作改動(dòng)。也許是將選擇題變成了案例分析題,也許是將多選變成單選,也許是將兩個(gè)知識點(diǎn)合并考察,也許……有的甚至題目都沒有變化,照搬過來。而萬變不離其宗,總逃脫不了它內(nèi)在的考試命題規(guī)律,總擺脫不了考察歷年的重要知識點(diǎn),總改變不了每年都會重復(fù)許多考點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)。 
  一、讓我們分析一下,題目是如何產(chǎn)生的。
  一般所有的題目都來自題庫,題庫的的題目很多,幾乎涵蓋所有知識點(diǎn)。而選題配題的原則是先重點(diǎn),后次重點(diǎn),再非重點(diǎn),顯然重點(diǎn)永遠(yuǎn)是第一位的 ,而且重要的知識點(diǎn)在整個(gè)司法考試中占有相當(dāng)高的比例,如去年占到85%的分?jǐn)?shù)。考生想取得理想的成績,通過司法考試,理所當(dāng)然地需要把精力放在重點(diǎn)上 ,同時(shí)重點(diǎn)的內(nèi)容相對于次重點(diǎn)和非重點(diǎn),是相當(dāng)有限的,只占到整個(gè)知識點(diǎn)的20%左右。
  帕瑞托是意大利的一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他的法則就是我們熟悉的8/2原則。他認(rèn)為20%的目標(biāo)具有80%的價(jià)值,而剩余的80%的目標(biāo)只有20%的價(jià)值。即重要的少數(shù)和不重要的多數(shù)。為了贏得有效的管理時(shí)間,應(yīng)該根據(jù)價(jià)值來投入時(shí)間——把時(shí)間投入到有較大意義的目標(biāo)中去。當(dāng)瑣細(xì)的事情花去大量時(shí)間的時(shí)候,也就沒有了效率,不會產(chǎn)出太多成果。
  所以80%的精力和資源都要用到20%的有價(jià)值的部門上,在司法考試中, 20%的重要知識點(diǎn)占據(jù)了85%的分?jǐn)?shù),我們理所當(dāng)然把80%的精力放在這20%的知識上。所謂“要用到刀刃上”,就是這個(gè)道理。可以說,掌握了這部分內(nèi)容就把握了司法考試的根本,就有了必勝的把握。
  既然每年都要考察這20%的重要的知識點(diǎn),每年都會重復(fù)這些考點(diǎn)就成了不可避免的事情。此外,有些出題的老師是很忙的,在很忙條件下,要保證題目的質(zhì)量,最有效的辦法就是把往屆的真題改頭換面,甚至都沒有變化,照搬上去。歷年都有重復(fù)題目的情況就不足為奇了。
  二、欲把握這些重點(diǎn),就有必要有目的地做歷年真題。
  歷年的真題是經(jīng)過命題組人員仔細(xì)地斟酌,反復(fù)地推敲才產(chǎn)生出來的,都具有一定的代表性和典型性,仔細(xì)分析真題就很容易把握這種典型性和代表性,進(jìn)而透過真題得出考試的重點(diǎn)所在。有的同學(xué)會說,我做真題是很隨意的,不會有很多的目的性,也很少去分析真題所涵蓋的知識點(diǎn)及內(nèi)在的規(guī)律。對真題感性的認(rèn)識雖然對學(xué)習(xí)法條及知識有所幫助,但這種幫助是有限的,需要上升到理性認(rèn)識的層面。
  做真題要反復(fù)做幾次,力求完全掌握真題。“熟能生巧”是眾所周知的道理,但道理歸道理,實(shí)際生活中,沒有幾個(gè)人會按道理辦事。許多同學(xué)在考前沒有做過一遍真題,或者僅僅做過一次真題,已是再平常不過的事,沒有人會感到奇怪,他們認(rèn)為再做去年或者前年以至更早年份的真題沒有太多的意義,只是多浪費(fèi)時(shí)間而已。這種認(rèn)識是極端錯(cuò)誤的,此種對待真題的態(tài)度不足以使其把握考試的真正意圖,在學(xué)習(xí)中也就不可能有的放矢。
  沒有針對性的學(xué)習(xí),是談不上效率的,平時(shí)學(xué)習(xí)總是這種狀態(tài)是可怕的,使其掌握的知識點(diǎn)少,理解膚淺,而且會逐漸喪失必勝的信心,有的甚至最后沒有參加考試,出現(xiàn)這種結(jié)果并非聳人聽聞,真正分析內(nèi)在的邏輯關(guān)系,很容易就推導(dǎo)出這種結(jié)果,現(xiàn)實(shí)中也有這方面的案例。
  一位著名大學(xué)法學(xué)院的男考生,自5月初開始準(zhǔn)備司法考試,緊跟著大綱很努力的研讀三本指定教材,每天學(xué)習(xí)時(shí)間在10小時(shí)以上,在復(fù)習(xí)一遍書本之后做了一次真題,從此以后再也沒有做過真題,而是一邊復(fù)習(xí)指定教材,一邊做其他模擬試題,當(dāng)不想看書時(shí),就做所謂的模擬考試題目,幾乎所有的模擬考題他都做過,當(dāng)遇到解不開的難題時(shí),總是虛心請教同學(xué),而大多數(shù)題目他的同學(xué)也不會,這些題目甚是刁鉆,而且和司考真題考察的角度,方式相去甚遠(yuǎn)。是他把很多精力放在解答這些問題上,而不是研究真題,時(shí)間久了,被一些沒有質(zhì)量模擬考試題目搞的身心疲憊,直接影響學(xué)習(xí)的心態(tài)、情緒以至信心。結(jié)果他考了350多分,雖然與分?jǐn)?shù)線想差不多,但差之毫厘,繆以千里。這位同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間不能不說充足,態(tài)度不能不說認(rèn)真,然而總的方向錯(cuò)誤,沒有針對性的研讀真題,而是偏離真題以至敗北。
  三、做真題,要盡早,不能等到臨考試才去做。
  如前所述,做真題的目的是指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),有的放矢,提高學(xué)習(xí)的效率,如果等到最后才去做真題,僅僅起到檢測自己水平的作用,效果極其有限,喪失了做題的意義,起不到做真題的真正功效。做第一遍真題目的是檢驗(yàn)自己的水平,找到自己的盲點(diǎn),同時(shí)認(rèn)識到自己的有限水平,從而激勵(lì)自己奮而前行,其而后開始著手復(fù)習(xí),每復(fù)習(xí)到一知識點(diǎn),應(yīng)當(dāng)有意識的去查找歷年試題中的相關(guān)題目,以加深理解,加深印象。在復(fù)習(xí)完一遍書本知識之后,需要重新做一遍真題,不要以為以前做過,就全部都懂了,都會了,你會發(fā)現(xiàn)仍有許多題目不會做,自己的知識點(diǎn)仍不牢靠,更不能隨心所欲的“調(diào)兵遣將”,此時(shí)要做的是勾出自己的錯(cuò)題,并反復(fù)分析演練直至能夠成為一種思維慣性,看到了相關(guān)題目就能產(chǎn)生一種反應(yīng):考的什么知識點(diǎn),應(yīng)當(dāng)如何去分析。 需要注意的是當(dāng)做第三遍真題時(shí),就不要太執(zhí)著于題目本身,要多注意出題的方式,考察知識點(diǎn)的角度,出題的目的及考察的深度。這些深層次的問題需要考生自己花時(shí)間去研究,才能有更深的體會,才會有更深的理解,對指導(dǎo)平時(shí)的學(xué)習(xí)才更加有效。要牢牢記住鋪天蓋地的法條和僅僅分析演練幾次真題相比較,顯然后者更加省時(shí)省力,更加高效。
  按照以上方法去復(fù)習(xí),不僅不需要太多的時(shí)間,有高效率,高效益,同時(shí)會產(chǎn)生一種輕松的心理狀態(tài),不會感覺自己被壓垮了,面對不太多的真題,取而代之的是種平靜,輕松,愉悅的心態(tài)。用如此至少的時(shí)間,能夠取得50-60%的分?jǐn)?shù),獲得相當(dāng)豐厚的 “收入”,不可不謂高效。當(dāng)然,我們必須清醒的認(rèn)識到把真題搞懂搞透,也只是成功了一半,如果認(rèn)為這樣就可以高枕無憂,那就錯(cuò)了,也不可能通過司法考試。
  通過對真題的分析之后,我們要做的是在最大可能減負(fù)的條件下,去完成對重點(diǎn)、次重點(diǎn)法條的記憶。由此,有了以上基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)360分的突破不是難事。
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