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2025年社會工作者《初級綜合能力》高頻易錯題

第1題 單選題 （每題1分，共20題，共20 分）

1、關于專業社會工作的說法，正確的是（）

A．專業人員在本職工作之外從事的服務性工作屬于專業社會工作

B．專業人員在公共衛生事件中提供的醫療服務屬于專業社會工作

C．專業社會工作包括在群眾團體中從事的社會救助服務工作

D．專業社會工作是由受過規范訓練的人員開展的職業化活動

2、社會工作者小蘇為某社區困難群體提供服務，下列小蘇的做法中，能夠體現建構社會資本功能的是（）。

A．為精神障礙人士舉辦公益畫展，協助其參與社區生活

B．策劃公益活動，呼吁社會各界人士關愛貧困家庭兒童

C．邀請轄區醫院醫護人員，為失智失能老人提供上門服務

D．建議政府相關部門，盡快解決社區高齡老人用餐難問題

3、社會工作者小王在某養老院開展了“幸福銀行”老年活動項目,老年人積極參與院內的合唱、手工、書法等

興趣小組活動,參與活動所得積分可用于院內消費,以此提升老年人參與熱情,改善生活質量。在上述服務中,小王扮

演的角色是（ ）

A．行政管理者

B．政策影響者

C．倡導者

D．治療者

4、社會工作者小李經多方鏈接資源，推動項目順利完成，在同事中樹立了自己的威信，也讓機構負責人和項

目落地社區的領導更加信任他，根據馬斯洛需求層次理論，上述情形滿足了小李（ ）。

A．尊重的需要

B．歸屬與愛的需要

C．安全的需要

D．自我實現的需要

5、小學三年級學生娜娜學習成績優異，每天除了完成功課外，還堅持練習演講，一個雨天，娜娜在放學路上

發現有個小妹妹正在哭泣，就猜想她是發生了什么事情，上述情形反映出娜娜這個年齡階段孩子的主要心理發展特

征是（ ）。

A．口頭表達能力正日益增強

B．抽象邏輯思維發展已成熟

C．通過他人立場來考慮問題

D．能夠通過觀察來思考問題

6、老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次醫生查房時,他都反復訴說自己嚴重失眠,要求增加安眠藥的劑量。社會

工作者小張發現老林根本沒有服藥,而是將安眠藥積攢下來藏在枕頭底下。經過了解和初步分析,小張認為老林因難

以承受病痛產生了自殺念頭。這時,小張首先需要做的是（）。

A．穩定服務對象情緒

B．預估服務對象問題

C．通知家屬前來探望

D．快速評估危機程度

7、郭女士被診斷為尿毒癥后心理壓力很大，茶飯不思，經常失眠。她的家人向醫務社會工作者小周求助。小

周接案后，對郭女士的問題進行充分預估并開展了八次面談，目前進入到結案階段，需要對服務成效進行評估。結

2025年社會工作者《初級綜合能力》高頻易錯題

第1題 單選題 （每題1分，共20題，共20 分）

1、關于專業社會工作的說法，正確的是（）

A．專業人員在本職工作之外從事的服務性工作屬于專業社會工作

B．專業人員在公共衛生事件中提供的醫療服務屬于專業社會工作

C．專業社會工作包括在群眾團體中從事的社會救助服務工作

D．專業社會工作是由受過規范訓練的人員開展的職業化活動

2、社會工作者小蘇為某社區困難群體提供服務，下列小蘇的做法中，能夠體現建構社會資本功能的是（）。

A．為精神障礙人士舉辦公益畫展，協助其參與社區生活

B．策劃公益活動，呼吁社會各界人士關愛貧困家庭兒童

C．邀請轄區醫院醫護人員，為失智失能老人提供上門服務

D．建議政府相關部門，盡快解決社區高齡老人用餐難問題

3、社會工作者小王在某養老院開展了“幸福銀行”老年活動項目,老年人積極參與院內的合唱、手工、書法等

興趣小組活動,參與活動所得積分可用于院內消費,以此提升老年人參與熱情,改善生活質量。在上述服務中,小王扮

演的角色是（ ）

A．行政管理者

B．政策影響者

C．倡導者

D．治療者

4、社會工作者小李經多方鏈接資源，推動項目順利完成，在同事中樹立了自己的威信，也讓機構負責人和項

目落地社區的領導更加信任他，根據馬斯洛需求層次理論，上述情形滿足了小李（ ）。

A．尊重的需要

B．歸屬與愛的需要

C．安全的需要

D．自我實現的需要

5、小學三年級學生娜娜學習成績優異，每天除了完成功課外，還堅持練習演講，一個雨天，娜娜在放學路上

發現有個小妹妹正在哭泣，就猜想她是發生了什么事情，上述情形反映出娜娜這個年齡階段孩子的主要心理發展特

征是（ ）。

A．口頭表達能力正日益增強

B．抽象邏輯思維發展已成熟

C．通過他人立場來考慮問題

D．能夠通過觀察來思考問題

6、老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次醫生查房時,他都反復訴說自己嚴重失眠,要求增加安眠藥的劑量。社會

工作者小張發現老林根本沒有服藥,而是將安眠藥積攢下來藏在枕頭底下。經過了解和初步分析,小張認為老林因難

以承受病痛產生了自殺念頭。這時,小張首先需要做的是（）。

A．穩定服務對象情緒

B．預估服務對象問題

C．通知家屬前來探望

D．快速評估危機程度

7、郭女士被診斷為尿毒癥后心理壓力很大，茶飯不思，經常失眠。她的家人向醫務社會工作者小周求助。小

周接案后，對郭女士的問題進行充分預估并開展了八次面談，目前進入到結案階段，需要對服務成效進行評估。結

合郭女士的改善狀況，小周最適宜采取的評估方式是（ ）。

A．請郭女士填寫個案服務的滿意度問卷

B．請機構督導對服務完成進度進行評估

C．請機構主管評估服務資源的投入情況

D．請郭女士再次填答量表測評心理狀態

8、在個案會談中，針對服務對象錯綜復雜的情況，社會工作者與服務對象一起進行深度探索和分析，逐漸明

確問題。這種會談屬于（）。

A．治療性會談

B．收集資料的會談

C．診斷性會談

D．一般性咨詢會談

9、服務對象小吳向社會工作者小張傾訴，“我從來沒有擔心過高考，但是沒想到考得這么差，平常不如我的

同學都考得比我好，我挺難過的，不過后來覺得讀大學不是唯一出路，不如直接去工作好了，但我父母一定要讓我

復讀，他們覺得考上大學人生才有希望。我和他們吵了好幾次，真的很煩。”小張運用同理技巧，最適宜的回應是

（ ）。

A．"你本來學習挺好的，高考成績卻出乎意料，覺得自己非常失敗，是嗎”

B．“因為一次高考的失敗，別人都比你考得好，你為什么就感到這么難過？”

C．“因為你高考沒考好，與父母之間的想法有沖突，所以你就感到很難過。”

D．“因為你高考不理想，所以你很失望和難過，對于未來，內心也有些矛盾。”

10、在“粉紅絲帶”乳腺癌病友小組的最后一節活動中， 有組員表示定期參加小組已成為生活中重要的組成

部分，以后沒有這個小組了，自己會很失落，其他組員也紛紛表示不愿結束小組。在這一階段，社會工作者可以采

取的措施是( ) 。

A．開展“醫患面對面”活動，請醫生分享康復期用藥運動等知識

B．開展“你與我同心”活動，邀請已康復的患者分享戰勝疾病的經驗

C．開展“破繭成蝶”活動，邀請組員分享對未來生活的信心和希望

D．開展“我與乳腺癌的故事”活動，邀請組員分享疾病帶來的影響

11、社會工作者小戴為酗酒成癮者開設了一個戒除酒癮的匿名小組。在制訂小組計劃時，小戴圍繞戒除酒癮的

總目標。確定了階段性目標，下列目標設置中，屬于階段性目標的是（ ）。

A．降低組員的飲酒頻率

B．協助組員面對人格缺陷

C．改善組員的人際溝通

D．協助組員參與志愿服務

12、社會工作者小常為社區青少年開設了主題為“遠離毒品，健康成長”的小組，在小組活動中，小常組織青

少年觀看禁毒主題動漫宣傳片，并帶領組員進行討論，他發現有些組員發言積極，但常常跑題；有些組員很少說

話，甚至沉默不語。針對這種情況，小常運用引導性技巧時，最適宜的做法是（ ）。

A．指定沉默的組員參與輪流發言

B．適時在小組討論過程中形成真空

C．提示小組討論重點與討論方向

D．邀請每位組員用兩分鐘的時間分享

13、下列小組工作記錄方法中，屬于摘要式記錄的是()

A．使用錄音錄像等手段記錄組員表現

B．敘事性地將小組活動過程記錄下來