受疫情影響，社區(qū)工作者一般奮斗在。到目前為止，可能大部分考生還在準(zhǔn)備階段......
時間緊迫，備考焦慮，復(fù)習(xí)沒方向，意志薄弱，這是很多人都會面臨的問題，但對我們社工考生來說，只要克服了這些問題，我們就在起跑線上有了超越其他人的加速度。
對于2020備考社工考試的朋友，今天給大家講一講關(guān)于2020年助理社會工作師備考的建議，希望這些建議對各位備考生有所幫助。
一、 題型題量
2020年社會工作者考試時間已公布，初級、中級、高級社會工作者考試定于6月20日-21日舉行。按照往年安排，助理社會工作師定于6月21日舉行！
| 題型 | 社會工作綜合能力(初級) | 社會工作實(shí)務(wù)(初級) | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
| 單選題 | 60題/60分 | 60題/60分 | 選擇正確，該題得1分；選擇錯誤不得分。 |
| 多選題 | 20題/40分 | 20題/40分 | 錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項(xiàng)得0.5分 |
二、 命題規(guī)律
| 命題規(guī)律 | 《社會工作綜合能力》 | 《社會工作實(shí)務(wù)》 |
| 綜合備考 | 著重專業(yè)理論，包含各方面的初步理解，是比較廣的知識點(diǎn)，考試時也主要考知識點(diǎn)。 | 針對的是實(shí)務(wù)性工作上的內(nèi)容，都是社會工作者日后需要真實(shí)接觸的領(lǐng)域，需要把知識融入真實(shí)情況，著重考案例，這門題相對出的比較活。 |
| 識記類題 | 一般涉及特點(diǎn)、原則、目標(biāo)等內(nèi)容人知識點(diǎn)就需要我們加強(qiáng)記憶，具體來說包括社會工作的特點(diǎn)、要素、價值觀的作用及內(nèi)容、倫理責(zé)任、人生成長各階段的特征、危機(jī)干預(yù)的原則、社會工作行政、定性研究的特點(diǎn)及個案研究的特點(diǎn)及政策法規(guī)的內(nèi)容，這就提醒考生不同章節(jié)的復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)。 | 需要記憶的題大概在10% 左右，考核內(nèi)容主要聚焦在社會工作實(shí)務(wù)的通用過程、特定領(lǐng)域社會工作者的原則與功能、特定對象的權(quán)利與需要等方面。 |
| 理解類題 | 涉及社會工作的目標(biāo)、功能、要素、價值觀、倫理守則、倫理難題、人類行為、個案、小組、社區(qū)工作的方法和技巧等知識點(diǎn)。我們就要加以理解，解答此類題一定要熟讀案例，案例中有跡可循，通過分析，尋找關(guān)鍵字眼，找到與知識點(diǎn)與答案相吻合的內(nèi)容。 | 理解類的題大概在55% 左右，考核內(nèi)容主要聚焦在社會工作的基本概念、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法、專業(yè)技巧和專業(yè)角色等方面。 |
| 應(yīng)用類題 | 涉及社會工作的具體方法技巧和實(shí)務(wù)的知識點(diǎn)是最靈活也最模棱兩可的，做題時我們需要理解出題者意圖，尋找關(guān)鍵字眼，再確定答案； | 綜合應(yīng)用類的題大概在35% 左右，考核內(nèi)容主要聚焦在社會工作理論與倫理、實(shí)務(wù)模式、服務(wù)方法、專業(yè)角色等方面的應(yīng)用， 有時需要結(jié)合《社會工作綜合能力》（初級）的理論知識進(jìn)行分析和判斷。 |
| 考查章節(jié) | ①，第四、五，六章考試分值占比高，且43%的知識點(diǎn)考的可能性大，全章都需重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 ②，第一、七、八章 40%的知識點(diǎn)一年都沒考過，這幾章重點(diǎn)掌握?？嫉哪菐讉€知識點(diǎn)。 ③，第九章知識點(diǎn)，?？贾R點(diǎn)和不?？贾R點(diǎn)不突出，近 8 年來是各知識點(diǎn)輪換著考的，復(fù)習(xí)的時候需要積累，多次不斷反復(fù)，盡量記住多的知識點(diǎn)。 ④，全書 168 個知識點(diǎn)，近 8 年考 6 次以上的只有 72 個，約占 43%，建議大家抓重點(diǎn)復(fù)習(xí)，牢固掌握這些?？键c(diǎn)。 | ①，第一、四章考試分值高，但重點(diǎn)不突出，各知識都需要重點(diǎn)關(guān)注。 ②，第十二章，?？键c(diǎn)多，整章都需要重點(diǎn)關(guān)注。 ③，第十三，十四章考點(diǎn)相對較少，可以花少一點(diǎn)時間復(fù)習(xí)。 ④，全書 163 個知識點(diǎn)，近 8 年考 6 次以上的只有 22 個，占 13%。本科輪換考點(diǎn)較多，需要大家反復(fù)復(fù)習(xí)，掌握盡可能多的考點(diǎn)。 |
三、核心考點(diǎn)
在復(fù)習(xí)前期，形成對整個內(nèi)容的框架和結(jié)構(gòu)，掌握考試范圍，然后各個知識點(diǎn)擊破，深入理解每一章節(jié)的考試要點(diǎn)。
| 章節(jié) | 社會工作綜合能力 | 社會工作實(shí)務(wù) |
| 第一章 | ①社會工作含義及特點(diǎn)②社會工作目標(biāo)③社會工作功能④社會工作的要素⑤社會工作者角色⑥社會工作者核心能力⑦社會工作的主要領(lǐng)域 | ①接案步驟及核心技巧②制訂服務(wù)計(jì)劃的原則③制訂服務(wù)計(jì)劃的方法④選擇介入的原則⑤評估的方法⑥結(jié)案階段的主要任務(wù)⑦結(jié)案時服務(wù)對象反應(yīng)及處理辦法 |
| 第二章 | ①社會工作價值觀②社會工作專業(yè)倫理內(nèi)容③社會工作專業(yè)倫理難題④倫理難題處理原則及步驟 | ①兒童的需要②兒童社會工作的類型③促進(jìn)兒童健康成長④以家庭為中心的方法⑤兒童友好社區(qū)倡導(dǎo)的方法 |
| 第三章 | ①人類需要層次理論②社會環(huán)境構(gòu)成要素—家庭③同輩群體④人生發(fā)展階段特征—嬰幼兒階段⑤青少年階段⑥中年階段⑦老年階段 | ①服務(wù)青少年成長發(fā)展②維護(hù)青少年合法權(quán)益③預(yù)防青少年犯罪④自我探索⑤生涯規(guī)劃⑥促進(jìn)青少年人際交往的社會工作方法 |
| 第四章 | ①個案工作主要模式—心理社會治療模式②危機(jī)介入模式③個案服務(wù)階段④個案會談及技巧⑤結(jié)案情況及處理 | ①老年人的需要②健康方面的服務(wù)③處理認(rèn)知與情緒問題④處理精神問題⑤社會支持網(wǎng)絡(luò)⑤處理老年特殊問題⑥開展老年社會工作方法個案工作、小組工作、社區(qū)照顧和機(jī)構(gòu)照顧方法 |
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四、備考計(jì)劃
3月夯實(shí)基礎(chǔ)：根據(jù)考試大綱、教材，結(jié)合233網(wǎng)校輔導(dǎo)課程，逐章系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)理論和知識點(diǎn)。
4月突破重難點(diǎn)：歸納知識體系，跨章節(jié)知識融會貫通，進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)。
5月查漏補(bǔ)缺：攻克重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握做題技巧。聽課、做題兩者有效結(jié)合。
6月考前沖刺模擬：以做模擬題為主，透過題目看本質(zhì)；總結(jié)做題方法，強(qiáng)化記憶。
| 科目 | 周次 | 開始日期 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 社會工作綜合能力 | 1 | 2.26 | 一周時間看完思維導(dǎo)圖，了解教材框架 |
| 社會工作實(shí)務(wù) | 2 | 3.2 | 一周時間看完思維導(dǎo)圖，了解教材框架 |
現(xiàn)在至教材下發(fā)前完成預(yù)習(xí)階段的學(xué)習(xí) | |||
| 社會工作綜合能力 | 1 | 3.9 | 第1章-第3章 |
| 2 | 3.16 | 第4章-第6章 | |
| 3 | 3.23 | 第7章-第9章 | |
| 4 | 3.30 | 做2015年-2019年真題 | |
| 社會工作實(shí)務(wù) | 5 | 4.6 | 第1章-第3章 |
| 6 | 4.13 | 第4章-第6章 | |
| 7 | 4.20 | 第7章-第9章 | |
| 8 | 4.27 | 第10章-第14章 | |
| 9 | 5.4 | 做2015年-2019年真題 | |
2020年5月11日前完成基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí) | |||
| 社會工作綜合能力 | 1 | 5.11 | 第1章-第9章 |
| 社會工作實(shí)務(wù) | 2 | 5.18 | 第1章-第14章 |
| 模考大賽 | 3 | 5.25 | 模考大賽第一期 |
| 4 | 6.1 | ?？即筚惖诙?/span> | |
2020年6月8日前完成沖刺階段的學(xué)習(xí) | |||
| 綜合備考 | 1 | 6.8 | 沖刺試題+沖刺資料包 |
| 2 | 6.15 | 沖刺試題+沖刺資料包 | |
| 考試時間 | 6.21 | 參加考試 | |
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溫馨提示：教材還不確定是哪天發(fā)布，預(yù)計(jì)最遲3月中旬發(fā)布，此計(jì)劃表可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！
