11.易使孩子產生不信任感、戒備心理嚴重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權威等人格特征的家庭教養模式是( )。

A.專制型

B.嬌縱型

C.放任型

D.沖突型

參考答案：A

12.青年階段面臨的主要問題不包括( )。

A.照顧長輩，教育小孩

B.工作上的歧視問題

C.婚姻家庭的調適問題

D.事業成敗的關鍵期

參考答案：D

13.人類行為的不斷變化，反映人類行為的( )。

A.適應性

B.動態性

C.多樣性

D.可控性

參考答案：B

14.現在不少家庭中的獨生子女都養成了自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無度的“霸王”心態，這反映這些家庭的教養方式可能是( )。

A.支配型

B.嬌縱型

C.專制型

D.放任型

參考答案：B

15.社會服務機構將李燕自己撰寫的個案研究報告及材料交給另一個社會工作服務機構工作人員予以評估，這種評估方式稱為( )。

A.直接評估

B.間接評估

C.同行評估

D.服務機構評估

參考答案：C

16.社會工作者小張與服務對象李某的工作即將面臨結案，但是李某已經對小張產生了依戀，已經習慣和小張面談，小張不得不將最后的服務從一周一次改成了三周一次，小張采取的結案方式為( )。

A.變化聯系的方式

B.延長服務時間

C.間接暗示服務對象

D.降低情緒暗示服務對象

參考答案：B

17.兒童情緒社會化的重要標志是( )。

A.出現恐懼情緒

B.出現憤怒情緒

C.母嬰依戀的形成

D.表現出興趣情緒

參考答案：C

18.行為治療模式的核心特點是( )。

A.注重服務對象行為評估

B.側重修正行為效果的評估

C.強調個案輔導關系

D.關注服務對象行為修正

參考答案：D

19.服務對象小明在社會工作者張蘭的幫助下，慢慢開始走出陰影，接著張蘭又提供一些新的方法和知識，希望能對小明以往的方式有所調整，此時，張蘭扮演的角色是( )。

A.治療者

B.使能者

C.教育者

D.倡導者

參考答案：C

20.( )一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。

A.成長小組

B.治療小組

C.教育小組

D.支持小組

參考答案：D