1.B 【解析】《未成年人保護法》規定，學校的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。本案例體現出學校老師在對未成年人培養教育方面應當關愛與尊重未成年人。B項正確。

2.D 【解析】對感染艾滋病病毒的孕產婦及其嬰兒提供預防艾滋病母嬰傳播的咨詢、產前指導、阻斷、治療、產后防視、嬰兒隨訪和檢測等服務。

3.A【解析】子女對父母的贍養義務是法定義務，不能以任何條件而免除，但是如果子女無贍養父母的能力，比如子女身體或智力的殘疾失去勞動的能力，則不贍養父母不被認為是違法。

4.B【解析】考查村民委員會選舉后續工作。

5.A【解析】《指導意見》對政府購買社會工作服務的主體作出了明確規定，即各級政府是購買社會工作服務的主體。各級民政部門具體負責本級政府購買社會工作服務的統籌規劃、組織實施和績效評估;各級財政部門具體負責本級政府購買社會工作服務規劃計劃審核、經費安排與監督管理;各有關部門和群團組織負責本系統、本行業社會工作服務需求評估，向同級民政部門申報社會工作服務計劃并具體實施。

6.D【解析】D項屬于城市醫療救助的形式。

7.B【解析】社區公共服務的內容包括社區就業服務、社區救助和社會保障服務、社區衛生和計劃生育服務、社區文化、教育、體育服務、社區流動人口管理服務、社區安全服務六種。A、C、D項都是社區公共服務的內容，B項屬于社區商業服務。

8.A。

9.A【解析】被收養人的條件規定，不滿14周歲的未成年人符合下列情形之一的，可以被收養：(1)喪失父母的孤兒;(2)查找不到生父母的棄嬰和兒童;(3)生父母有特殊困難無力撫養的子女。A項不符合要求。

10.B。