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2020年中級社會工作實務試題每日一練(11.12)

來源:233網校 2019-11-12 09:18:00
導讀:一個人,如果不逼自己一把,你根本不知道自己有多優秀。本篇為中級社會工作實務練習題,每天一道題,每天進步一點點!社會工作師考試考點知識多,立即加入233網校學習,助你快速取證>>

王某今年28歲,碩士研究生學歷,全球某知名公司職員。王某從小家庭條件優越,家人在生活方面對他精心照顧、呵護備至,同時對他的學習和行為方面也嚴格管教。王某學習、生活中均一直比較順利,碩士畢業后,通過了多場應聘考試,幸運地進入全球知名公司廣州分公司工作。

近日,王某找到社會工作者尋求幫助,稱自己被廣州市精神衛生中心診斷為“中度抑郁癥”,目前正在服用抗抑郁藥物,自己最近胃口不好、全身疲乏、整天情緒低落,不愿與人交往,對任何事情都喪失興趣,覺得活著沒什么意思;在和別人講話的時候,甚至時常出現思維和行動的遲緩。王某認為藥物治療并不能解決根本問題,希望社會工作者能夠幫助他緩解抑郁癥狀,找回自信和生活的動力。

社會工作者接待了王某,并讓他詳細介紹了近況。王某講到,剛進入公司的時候,領導非常器重他,表示對他非常有信心,并說如果表現得好,打算安排他兩年后當部門經理。王某當時受到激勵,躊躇滿志。不料半年后,領導突然將他調至另一崗位并任項目經理。王某感受到前所未有的壓力。首先是工作負擔加重,經常要加班加點;其次是由于業務生疏、經驗不足等原因,導致工作進展緩慢、業績平平。想想領導當初的期望,王某對自己喪失了信心,并出現了一些反常表現,覺得每一件事情處理起來都很困難,怎么也高興不起來,認為自己能力不行,不如別人,自責給父母家人增添煩惱,很多原來喜歡參加的活動聚會也不愿意參加。這樣的狀況持續了兩周以后,在父母的建議下,他去了廣州市精神衛生中心,被醫生診斷為中度抑郁癥,單次發作,并開始服藥。

王某補充說自己身體狀況一直比較健康,沒有疾病,連感冒都很少,更沒有抑郁癥家族史,在沒有患抑郁癥之前,性格開朗,熱情活潑,朋友很多。

問題:

1.針對王某的情況,按照社會工作實務通過過程模式,社會工作者已經完成了哪些工作?

2.針對王某的情況,社會工作者將采用何種介入策略?

1.社會工作者已完成了接案和預估的工作。在接案階段,王某是自己主動向機構尋求幫助的。王某在尋求社會工作者幫助之前被廣州市精神衛生中心診斷為“中度抑郁癥”,并且進行藥物治療,但是王某認為藥物治療并不能解決根本問題。希望社會工作者能夠幫助他緩解抑郁癥狀,找回自信和生活的動力。王某求助動機強,社會工作者比較容易與之建立良好的關系。在這個基礎上,社會工作者安排了與王某的會談。通過會談,社會工作者搜集相關資料,對王某的個人成長經歷、家庭狀況、工作情況、同伴關系有了簡單的了解,并對案例進行了預估。

根據王某的描述,造成王某現狀的原因主要是:

(1)工作壓力比較大。工作半年后,因為領導突然任命他做另一部門的項目經理,王某要獨自面對工作上的很多問題,所以他倍感疲憊,沒有信心。

(2)家人的期望。在王某的成長過程中,家人對王某總是寄予很大的期望,這也對王某的成長形成了無形的壓力。

(3)王某個人的認知。為了達到領導為他設定的目標及要求,他一直都很努力地工作;當他懷疑自己無法達到這些要求和目標的時候,就會產生強烈的負罪感,進而自我否定,同時伴有身體上的種種不適。所以,王某現在情緒低落、抑郁的現狀主要是由自責和內疚引起的。

2.針對王某的情況,社會工作者可以采用如下介入策略:

(1)幫助王某宣泄負面的情緒。通過心理社會治療模式的直接治療技巧“支持、探討~描述一宣泄”讓王某把隱藏的各種負面情緒進行宣泄,有助于王某更好地進行自我認知。

(2)改變王某的認知。根據王某的受教育水平,可以和王某介紹認知、行為、情緒之間的關系,并且運用理性情緒治療模式對王某進行服務。通過改變王某的錯誤認知,即改變王某“一定要達到別人給自己設定的目標和要求,否則就會感覺自己很失敗”的認知,讓王某對自己的成長過程和現在所處的現狀和問題進行反思。

(3)和王某的家人進行溝通。幫助他們真正了解王某的處境以及造成這種處境的根本原因,讓他們意識到根本原因之一就是家人過高的期望給王某造成的壓力:通過交談,社會工作者可以使王某的家人對王某進行更多的支持、鼓勵,給王某創造一個更寬松的家庭環境。

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