初級社會工作綜合能力試題（11.6）
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1、學校社會工作者張某招募10名高二學生，就如何增強學習動力，運用互動模式開展小組工作，下列說法正確的是：
A.互動模式旨在幫助組員了解，認識自己
B.在已動模式中組員一般來往行為出現問題人群
C.互動模式強調組員的平等和個體獨立性
D.主要幫助組組員學習新知識和新方法
參考答案：D
參考解析：互動模式的基本假設：個人與社會系統之間存在依賴關系，小組為個人的社會功能發揮提供了有效場所，小組帶領者在這里通過組織小組組員互動，使組員發掘自身潛能，增加社會交往信心、知識和技巧，以便能更好地適應社會生活。題目中目的增強學習動力，從而提升學習成績，學習新知識新方法。因此答案選擇D項。
2、在小組工作的準備階段，社會工作者還要考慮本小組的規模，以下有關小組規模的說法不正確的是：
A.小組的規模指的是小組的大小，主要與小組人數有關
B.學者們多數意見小組人數為3-50人
C.活動性、輔導性或教育性的小組規模可稍小些
D.超過25人的小組，組員之間的緊密型將明顯降低
參考答案：C
參考解析：小組的規模指的是小組的大小，主要與小組的人數有關。影響小組大小的因素有：小組目標、小組類型、探討問題的性質、組員的成熟度、工作者的經驗、有無協同領導者等。一個小組到底以多少人為佳，學者們一直有爭論，但多數同意小組人數為3～50人。超過25人的小組，組員之間的緊密性將明顯降低。活動性、輔導性或教育性的小組規模可稍大些。故本題答案為C。
3、在小組的轉折階段，工作者的工作重點在于：
A.處理小組沖突
B.幫助組員建立信任關系
C.制定小組規范
D.協助組員改變認知
參考答案：A
參考解析：在小組的轉折階段，社會工作者的任務包括：處理抗拒行為、協調和處理沖突、保持組員對整體目標的意識、協助組員重新建構小組、適當控制小組的進程。
