初級社會工作綜合能力試題（10.9）
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1、小美一直都是班里的佼佼者，但是張老師說小美最近經常逃課。學校社會工作者通過對小美開展服務才得知小美的父母最近在鬧離婚，小美感到十分抑郁，根本無心上課。社會工作者聯系了小美的父母，告訴他們小美的現狀，并希望他們能妥善解決自己的婚姻問題，從而給小美一個幸福美滿的生長環境。在本題中社會工作者運用心理社會治療模式中的()治療技巧開展服務。
A.談話分析
B.間接治療技巧
C.反思性治療技巧
D.非反思性治療技巧
參考答案：B
參考解析：除了直接治療技巧之外，心理社會治療模式還強調通過改善周圍環境或者輔導第三方來影響服務對象的間接治療技巧。在間接介入中有一個重要任務，就是發掘和調動服務對象的支持網絡，讓服務對象身邊的人承擔起幫助的責任，為服務對象提供及時、穩定的幫助和支持
2、學校社會工作者張某招募十名高二學生，就如何提高學習動力，運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是()。
A.互動模式旨在幫助組員了解、認識和探索自己
B.在互動模式中組員一般來自行為出現問題的人群
C.互動模式強調組員間的平等以及個體獨立性
D.互動模式主要幫助組員學習新知識和新方法
參考答案：C
參考解析：互動模式旨在通過組員之間、組員與小組及社會環境之間、小組與社會環境之間的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發展能力。互動模式下沒有治療目標，沒有政治和社會發展方案，有的是彼此之間的交心、約定和諧的人際關系。
3、小張和自己的丈夫與公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小張不免與婆婆發生矛盾，這讓夾在中間的丈夫左右為難。請問小張所處的家庭屬于什么類型()。
A.聯合家庭
B.核心家庭
C.矛盾家庭
D.主干家庭
參考答案：D
參考解析：主干家庭是指由父母與一對已婚的子女共同居住生活的家庭類型，主干家庭是核心家庭在縱向上的延伸。
