41．發動社區內的不同人士和團體廣泛參與，通過參與過程使他們達到自助和互助的目標，改善社區關系，增加社區歸屬感，被稱為( )。
A社會行動
B社區照顧
C地區發展
D社會計劃
【C 】解析：地區發展模式是社區工作者協助社區成員分析問題、發揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區團體對社區的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區問題。

42社區工作者接觸居民在維持對話過程中，多種技巧可以被運用，要求社區工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想，這屬于( )技巧。
A聆聽
B同理
C．分享感受
D體諒
【D】解析：要求社區工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想，體諒居民的不便之吐。所以這屬于運用體諒的工作技巧。

43．在社區工作方法中，重新評估社區需要和問題，對工作過程進行總結，確定未來工作方向。這是哪一階段工作的內容7( )
A評估階段
B鞏固階段
C準備階段
D啟動階段
【A】解析：評估階段的主要任務是根據社區的變遷重新評估社區需要的問題；社會工作者對專業工作過程進行總結，決定未來專業工作的方向；社區居委會對工作進行經驗總結，重新界定組織的方向，作出未來發展安排。故選A。

44．某社區中，有些老人在兩棵樹之間系上繩子，把被子放在上面晾曬．覺得這樣能夠有充足的陽光照射，可以殺菌。但其他居民對于他們這種做法很是不滿，覺得影響小區的整體環境，還妨礙其他人遮陰納涼，雙方因此發生了爭吵，針對社區中存在的問題，社會工作者運用地區發展模式是( )。
A撰寫居民文明公約，變由社區大會討論
B召集雙方居民代表一起討論協商解決問題
C建議在小區空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方
D制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票
【B】解析：地區發展模式是社區工作者協助社區成員分析問題、發揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區團體對社區的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區問題。地區發展模式的特點：(1)皎多關注社區共同性問題。(2)通過建立社區自主能力來實現社區的重新整合。(3)過程目標的重要性超過任務目標。(4)特別重視居民的參與。因此選A

45我國的民政部屬于( )類型的政府主管社會保障（福利）事務的行政機構。
A獨立的社會福利行政主管機關
B社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構
C社會福利、衛生、勞工合并的行政主管機關
D社會福利與衛生合并的行政主管機構
【B】解析：政府主管社會保障（福利）事務的行政機構。政府主管社會保障（福利）事務的行政政構在世界各國政府部門配置中形式多樣，這與各國的國情、傳統有關，也與各國社會保障（福利）政策取向有關，歸納起來主要有五種類型：一是獨立的社會福利行政主管機關，如澳大利亞的家庭與社區服務部；二是社會福利與衛生合并的行政主管機關，例如美國的健康與人群服務部；三是社會福利與勞工合并的行政主管機關，如德國；四是社會福利、衛生、勞工合并的行政主管機關，如日本、法國；五是社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構，例如中國的民政部、人力資源與社會保障部。

46以下屬于社會工作間接服務方法的是( )。
A個案工作
B心理咨詢
C社會工作行政
D社區工作
【C】解析：社會工作服務方法包括直接服務方法和間接服務方法。所謂直接服務方法就是直接面對服務對象的服務方法，包括個案工作、小組工作、社區工作；間接服務方法是通過支持工作人員進行服務的方法，包括社會工作行政，以及社會工作督導、社會政策倡導等。選項B屬于心理服務的方法，也是直接面對服務對象的，不屬于社會工作間接服務方法。

47.某社區的“蒲公英在飛揚”小組是為本社區內有行為偏差的青少年所成立的，旨在幫助他們重樹信心、健康成長。組員們針對實際問題列出了幾種可能提供的服務方案，接下來應該( )。
A選擇理想的可行方案
B制訂行動計劃
C爭取資源
D決定資源需求
【A】解析：在方案安排階段應做的工作有：(1)制訂各種可以實現目標的可行性方案。(2)選擇理想的可行方案。(3)決定資源需求和爭取資源。(4)制訂行動計劃。

48．社會服務機構在募款時必須要能了解捐款人的動機與行為，下面哪項不是出自個人需要的動機？( )
A認為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象
B通過捐款可以建立自尊和自我肯定
C認為捐款可以滿足自尊的需要
D認為大家應誼有福共事、有難同當
【D】解析：D選項的內容是一種利他動機，不是出自個人需要的動機。

49某社會工作者小胡設計了一個題為“快樂游戲”的活動方案，目的是通過游戲促進貧困家庭孩子進行情緒管理和建立自信心。小胡將活動方案交給了擔任某公司經理的表哥，希望他的企業能捐款，幫助購買一些游戲道具。這種籌資方式屬于( )。
A項目申請
B電話勸募
C私人懇請
D特別事件籌款
【C】解析：從本題提供的資料可以看出，這是一種較私人的、注重人際關系的籌款方式，屬于私人懇請。

50.社會服務機構向立法和權力機構、社會媒體交代機構履行社會責任和義務的情況，這種交代屬于( )。
A財政交代
B政治交代
C服務交代
D行政變代
【B】解析：社會服務機構需要向諸多方面作出交代，題中4個選項都屬于交代的范疇。但題干中提到的“向立法和權力機構、社會媒體交代”屬于政治交代?？忌菀讓ⅰ罢谓淮迸c“行政交代”混蒲，實際上前者是對外的交代，而后者主要是說明機構內部管理制度和程序的正常運行，是對內的交代。

51．以下不屬于個別督導的技巧是( )。
A督導者應誠懇傾聽社會工作者的訴說
B督導者應仔細批閱被督導者的工作記錄和報告
C督導者應接納被督導者的感受
D為避免被督導者出現抗拒心態，督導者不能時被督導者進行批評
【D】解析：督導者可以對被督導者進行批評，但要注意方法，理由要客觀，語氣要委婉，讓被督導者心服，并能從中獲得成長。

52．以下不屬于團體督導優點的是( )。
A每位被督導者都能獲得機會和足夠的時間接受督導
B可以矯正單一督導可能產生的偏見和盲點
C被督導者可以向其他被督導同事學習
D可以進行充分的角色扮演
【A】解析：比起個別督導，團體督導中每位被督導者同督導者溝通討論的機會和時間稍顯不足。而且團體中，被督導者之間可能存在競爭關系，導致督導機會上的不平衡。

53在督導過程中，( )是沒有權威現象的督導方法。
A個別督導
B團體督導
C朋輩督導
D同事督導
【D】解析：見《教材》第27頁，同事督導的優缺點中有相關介紹：在督導過程中，專家的權威降到最低，沒有權威現象。

54下列哪項是督導前期要做的工作?( )
A回顧被督導者的長處和弱點，幫助其更加清醒地把握自我，加強自我改進
B建立互相信任和雙方同意的督導形式，并以口頭或書面的方式確定，督導者要和被督尋者一起分享督導的目的，清楚描述雙方的角色、期望與要求，并征求被督導者的意見
C了解被督導者的家庭、所受專業教育、工作經驗、以往的經歷等，督導者通過了解被督導者的處境．找到督導的起始點，簡單明白地說明自己的工作手法和目的，讓被督導者放松心情，接受督導
D督導者與被督導者分享實踐經驗與感受、解疑釋惑、指導工作、促進其發展，支特被督導者做好服務
【C】解析：A項內容屬于終結期的工作，B項內容屬于開展期的工作，D項內容屬于工作期的內容。

55督導老孫有著豐富的工作經驗，他幫助社會服務機構管理者清楚地了解被督導者的利益、問題，提出改善建議，同時積極參與社會服務機構政策的規劃工作，向上級主管反映政策的不足和缺陷。在這個過程中，老孫扮演的角色是( )。
A倡導者
B資源提供者
C緩沖器
D機構變遷推動人
【A】解析：督導者扮演多種角色：(1)緩沖器角色；(2)倡導者角色；(3)機構變遷推動人。其中倡導者一方面，督導者積極代表被督導者的利益，作為行政中間人，幫助社會服務機構管理者清楚地了解被督導者的利益，問題，提出改善建議；督導者有時也會采取理性的辯論、迎合，或是以某種交換形式的談判來倡導可被接受的建議。另一方面，督導者也積極參與社會服務機構政策的規劃工作。督導者從被督導的直接服務工作者那里了解到服務對象和社區的需求，了解到政策不足和缺陷，向上級主管積極傳遞這些資訊，并負責任地根據這些資訊提出機構政策和程序改變的建議。

56定量研究中研究者的角色是( )。
A社會現象的旁觀者
B社會行動的參與者
C社會行動的組織者
D社會關系的協調者
【A】解析：研究者在定量研究中的角色是旁觀者。

57．關于問卷設計的原則，下列說法錯誤的是( )。
A考慮問卷調查的障礙因素，如被調查者是否愿意、是否有能力回答問題
B問卷設計應該以回答者視角為主
C問卷設計應該以調查者視角為主
D.問卷設計應該讓回答者容易理解和回答
【C】解析：問卷設計應該以回答者視角為主而不是以調查者視角為主。

58研究問題、目標和意義應當在研究報告的( )部分提出。
A標題
B導論
C文獻回顧
D研究方法
【B】解析：根據《教材》，研究問題、目標和意義應當在研究報告的導論部分提出。

59以下哪個不是定性研究常用的方法？( )
A座談
B問卷調查
C深度訪問
D焦點小組
【B】解析：定性研究也需要選擇收集資料的方法，其主要方法包括深入訪談、焦點小組、座談、觀察等。

60．以下哪項不是問卷設計中問題的排列順序一般遵循的原則？( )
A易于回答的問題放在前面
B封閉式問題放在前面
C開放式問題放在前面
D敏感性問題放在后面
【C】解析：問題和答案是問卷設計的核心，其問題排列原則如下：個人背景一般居首；客觀題在前、主觀題在后；熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面；行為、態度、敏感問題放在后面。