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復課返學,教師、學生、家長要注意些什么?

來源:233網(wǎng)校 2020年4月8日

復課返學,教師、學生、家長要注意些什么?下面從教師、學生、家長三個方面看看,在這個特殊事情,應該注意些什么。

教師篇:清晰解讀學校疫情防控方案,確保學生家長心中有數(shù)

1、每位教師應了解學校疫情防控方案,能夠?qū)W校疫情防控和新冠肺炎疫情防護知識進行普及宣傳,讓學生和家長充分了解開學準備、開學報到、校園管理、組織保障等方面的舉措。

2、挖掘疫情之下的教育資源,多維度設計“復學第一課” 開展傳染病防治知識的健康教育,充分挖掘疫情之下的教育資源,從學校德育、班級管理、學科教學等多維度設計立意,關注學生核心素養(yǎng)培育,開展有儀式感的“復學第一課”,培養(yǎng)學生對“責任擔當、家國情懷、人類命運共同體、人與自然”等人生課題的深度理解。

3、查驗自身“健康碼”,參與學校疫情防控實操演練,全體教師應積極參與學校防控實操演練,自覺學習新冠肺炎防疫知識應急培訓視頻和方案,返校時須關注自身“健康碼”,顯示“紅碼”“黃碼”者要及時報告學校,暫緩返校。

4、制定線上線下課程銜接方案,復課后,依據(jù)個性化選擇補學 各學科教師要全局考慮,分析學情,有針對性地開展學習效果在線回訪和幫扶策略。選擇適合任教班情、個體學情的補學方法,在確保每名學生都較好地掌握所學知識的基礎上,再進行新課教學,做好線上線下無縫銜接,有效促進信息技術與教育教學深度融合。 調(diào)節(jié)自身情緒,引導學生平穩(wěn)過渡 線上教學對于教師是一種挑戰(zhàn),一份考驗。尤其是主課教師,面對的除了線上教學,還有線下學生的作業(yè)批改、反饋和家長溝通聯(lián)系等工作。在接下來的過渡階段,老師應該注意自身情緒的調(diào)節(jié),以舒緩情緒、引導學生平穩(wěn)過渡為主要任務,為開學做好準備。

學生篇  :調(diào)整身心 制定計劃 加強溝通

1.調(diào)整作息時間

這個超長寒假相信已經(jīng)打亂了許多同學的生物鐘,那么在臨近開學的這段時間,需要逐步恢復到上學的作息,以便開學之后能更好適應。最好在開學前一周左右逐步改掉睡懶覺的壞習慣,樹立時間觀念,訓練早睡早起,在家作息時間盡量向?qū)W校作息時間靠攏,這樣才能在開學后盡快適應學校的作息時間,縮短不適應期。

2.調(diào)整焦躁心態(tài)

隨著全國陸陸續(xù)續(xù)開學,學生心態(tài)一定有所波動,會焦慮自己什么時候返校。這個時候,請大家放平心態(tài),等候?qū)W校的通知,每日按照要求照常在網(wǎng)上上課,保證學業(yè)不落下,做好返校學習的準備。在時間充足的情況下,查漏補缺,整理自己的知識網(wǎng)。

3.調(diào)整飲食結構

在即將走向正常的這段時間,需要父母和同學們一起努力,調(diào)整飲食結構,平衡每日的營養(yǎng)攝入,避免出現(xiàn)營養(yǎng)不均衡,消化不良,或者過度發(fā)胖等情況。保證良好的身體狀態(tài),能夠更快跟上學習的步伐。

4.學習用品進行歸類整理

開學前要把手中電子產(chǎn)品等來個“刀槍入庫”,上網(wǎng)課期間使用,結束學習就要收好,不要沉迷電子游戲等。收拾好這些東西之后,再對自己的學習用品進行歸類整理。

5. 端正學習態(tài)度

很多學生在學校里受到約束,進入寒假,放松自己。快開學了,要端正學習態(tài)度,從一些容易讓自己靜下心來的事情做起,逐漸收收心,比如聽音樂、看看書、練字等等。

6.制定學習計劃

要在開學前樹立起學習目標和自信心,根據(jù)自己的實際,制定切實可行的學期計劃,定出各科的標準,計劃要針對實際,切實可行,不可高不可攀,束之高閣。

7.學習疫情防控知識

疫情逐漸得到控制,但是也不能馬虎大意,在寒假里養(yǎng)成的好的衛(wèi)生習慣一定要堅持。提前跟老師溝通,了解學校疫情防控的要求,按照學校的要求來準備。

8.經(jīng)常與老師溝通健康情況

開學前,要時刻關注自己和家人的身體狀況以及出行情況,及時向班主任老師匯報。越要臨近開學,疫情防控越是要打起精神。

家長篇:心理支持 學業(yè)鼓勵 生活照顧

1、家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴格的作息時間,給孩子做榜樣,理解信任未成年孩子,不能簡單限制、責怪、否定,要幫助孩子順利渡過危機,提高孩子的心理健康水平。

不論哪種形式的在線教學,學生產(chǎn)生松弛感及學習效果出現(xiàn)差異是正常的,尤其那些容易著迷電子產(chǎn)品的學生,包括一些平時在校學習認真但缺乏自主能力的學生,容易出現(xiàn)學習困難。家長在孩子復學后,要積極配合教師,幫助孩子查漏補缺,不掉隊。

2、主動與學校保持密切合作。返校復課在即,家長們應該主動和學校教師保持有效聯(lián)系,充分了解學校的教育要求,發(fā)揮學校集體教育和家庭個體學習的各自優(yōu)勢,以保證孩子學習好習慣的持續(xù)養(yǎng)成。

調(diào)整生物鐘并加強運動。家長要主動根據(jù)學校的作息時間表,從早晨起床到晚上睡覺,調(diào)整孩子在家的生活節(jié)奏,同時有意識地加強孩子在家運動的時間和強度,喚醒孩子的身體機能,在返校前讓孩子的生物鐘跟上學校的節(jié)奏。

3、循序漸進調(diào)整心理。家長們不要以愛孩子的名義制造焦慮,要引導孩子從權威渠道了解病毒研究的最新進展,讓孩子對病毒和疫情有清晰科學的認識。教會孩子正確做好各種防護,如科學戴口罩等;保障安全的情況下,帶孩子逐步進入小區(qū)廣場、菜市場、超市等場所,消除孩子緊張、焦慮的心理。

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