11月29日，教育部發(fā)布了關(guān)于《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》公開征求意見的公告，公告中指出：取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位;各級各類教師資準(zhǔn)入門檻都將提高，教師福利待遇將提高，并建立教師工資待遇保障機(jī)制，具體變化如下：
《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》詳情請點擊官網(wǎng)鏈接查看！
一、教師資格準(zhǔn)入門檻提高
（1）取得幼兒園教師資格，學(xué)歷要求由原來的“應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷”，提高到了“應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專科或者其他相關(guān)專業(yè)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷”。
（2）取得小學(xué)、初中、高中教師資格，學(xué)歷要求由原來的：“應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷“、”應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷“、”應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷”，改為取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位;
（3）取得高等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)課、公共課教師資格，學(xué)歷要求由原來的：“應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷”，改為“取得職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者實踐工作經(jīng)驗;有特殊技能者，可放寬至專科畢業(yè)學(xué)歷;”
（4）取得高等學(xué)校教師資格，學(xué)歷要求由原來的：“應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷”，改為“應(yīng)當(dāng)具備碩士研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位”。
簡單來說，現(xiàn)行教師法與教師法(修訂草案)相比，學(xué)歷、學(xué)位要求變化如下：
幼兒：中專、大專→學(xué)前教育專業(yè)大專
小學(xué)：大專→本科
初中：大專、本科→本科+相應(yīng)學(xué)位
高中：本科→本科+相應(yīng)學(xué)位
中職文化課、專業(yè)課：本科→本科+相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者實踐工作經(jīng)驗
普通高校：研究生或本科→研究生+相應(yīng)學(xué)位
另外，除了學(xué)歷學(xué)位要求提高之外，還有相應(yīng)專業(yè)要求：學(xué)前教育專業(yè)或者其他相關(guān)專業(yè)。
二、教師工資、福利待遇逐步提高，并建立保障制度
此外，從《教師法》修訂草案的內(nèi)容中可以看出，國家對教育事業(yè)的高度重視和對教師發(fā)展的大力支持，還將建立教師工資待遇保障機(jī)制，工資收入水平不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平，并逐步提高。績效工資分配應(yīng)當(dāng)堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，并體現(xiàn)對優(yōu)秀教師、班主任等特定崗位教師的激勵。
三、將設(shè)立國家教師獎
國家建立教師榮譽(yù)表彰制度，設(shè)立國家教師獎，對有重大貢獻(xiàn)的教師，依照國家有關(guān)規(guī)定授予人民教育家、全國教書育人楷模、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師等稱號。
各級人民政府及其有關(guān)部門健全相應(yīng)的表彰、獎勵體系，對有突出貢獻(xiàn)的教師按照國家有關(guān)規(guī)定予以表彰、獎勵。
總而言之，今后考中小學(xué)教師資格證最低學(xué)歷要求是本科且需獲得相應(yīng)學(xué)位，考幼兒教師也必須是學(xué)前教育專業(yè)專科或相關(guān)專業(yè)專科學(xué)歷，大專學(xué)歷非相關(guān)專業(yè)或?qū)o法報考教師資格證考試；但同時教師的工資、福利待遇、榮譽(yù)及地位等也將得以保障和提升，教師資格證書價值或?qū)⒅本€上升！當(dāng)然，現(xiàn)在教師法(修訂草案)還處于向社會征求意見期，意見反饋截止時間為2021年12月20日，由此看來距離新《教師法》的正式實施還有一段時間，所以如果是符合現(xiàn)行教師法報考要求的小伙伴們，在學(xué)歷門檻提高之前，趕緊抓住這最后一次機(jī)會報考吧！機(jī)不可失！考到就是賺到啊！
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