11月29日，教育部發布了關于《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》公開征求意見的公告，公告中指出：取得中小學教師資格，應當具備高等學校師范專業本科或者其他相關專業本科畢業及其以上學歷，并獲得相應學位;各級各類教師資準入門檻都將提高，教師福利待遇將提高，并建立教師工資待遇保障機制，具體變化如下：
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一、教師資格準入門檻提高
（1）取得幼兒園教師資格，學歷要求由原來的“應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷”，提高到了“應當具備高等學校學前教育專業專科或者其他相關專業專科畢業及其以上學歷”。
（2）取得小學、初中、高中教師資格，學歷要求由原來的：“應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷“、”應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷“、”應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷”，改為取得中小學教師資格，應當具備高等學校師范專業本科或者其他相關專業本科畢業及其以上學歷，并獲得相應學位;
（3）取得高等職業學校基礎課、公共課教師資格，學歷要求由原來的：“應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷”，改為“取得職業學校專業課教師資格，應當具備高等學校本科畢業及其以上學歷，有相應的專業技術技能或者實踐工作經驗;有特殊技能者，可放寬至專科畢業學歷;”
（4）取得高等學校教師資格，學歷要求由原來的：“應當具備研究生或者大學本科畢業學歷”，改為“應當具備碩士研究生畢業及其以上學歷，并獲得相應學位”。
簡單來說，現行教師法與教師法(修訂草案)相比，學歷、學位要求變化如下：
幼兒：中專、大專→學前教育專業大專
小學：大專→本科
初中：大專、本科→本科+相應學位
高中：本科→本科+相應學位
中職文化課、專業課：本科→本科+相應的專業技術技能或者實踐工作經驗
普通高校：研究生或本科→研究生+相應學位
另外，除了學歷學位要求提高之外，還有相應專業要求：學前教育專業或者其他相關專業。
二、教師工資、福利待遇逐步提高，并建立保障制度
此外，從《教師法》修訂草案的內容中可以看出，國家對教育事業的高度重視和對教師發展的大力支持，還將建立教師工資待遇保障機制，工資收入水平不低于或者高于當地公務員的平均工資收入水平，并逐步提高。績效工資分配應當堅持多勞多得、優績優酬，并體現對優秀教師、班主任等特定崗位教師的激勵。
三、將設立國家教師獎
國家建立教師榮譽表彰制度，設立國家教師獎，對有重大貢獻的教師，依照國家有關規定授予人民教育家、全國教書育人楷模、全國模范教師、全國優秀教師等稱號。
各級人民政府及其有關部門健全相應的表彰、獎勵體系，對有突出貢獻的教師按照國家有關規定予以表彰、獎勵。
總而言之，今后考中小學教師資格證最低學歷要求是本科且需獲得相應學位，考幼兒教師也必須是學前教育專業專科或相關專業專科學歷，大專學歷非相關專業或將無法報考教師資格證考試；但同時教師的工資、福利待遇、榮譽及地位等也將得以保障和提升，教師資格證書價值或將直線上升！當然，現在教師法(修訂草案)還處于向社會征求意見期，意見反饋截止時間為2021年12月20日，由此看來距離新《教師法》的正式實施還有一段時間，所以如果是符合現行教師法報考要求的小伙伴們，在學歷門檻提高之前，趕緊抓住這最后一次機會報考吧！機不可失！考到就是賺到啊！
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