受疫情影響，各中小學(xué)都延遲開學(xué)，延期開學(xué)期間，用直播網(wǎng)課學(xué)習(xí)，以避免學(xué)習(xí)落下。對于學(xué)生上網(wǎng)課，爭議性很大，各種聲音也是此起彼伏，有為網(wǎng)課叫好的聲音，也有以各種理由反對網(wǎng)課的聲音。延遲開學(xué)用直播網(wǎng)課代替有效嗎？
網(wǎng)課是否有效，因人而異。在疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò)授課是一種不錯的新穎授課方式，但網(wǎng)上授課的方式存在一些難以掌控的問題，如果確保學(xué)習(xí)效果達到理想狀態(tài)，網(wǎng)絡(luò)授課方式也是一種不錯的學(xué)習(xí)方式。
對于自主、自控能力強的學(xué)生，這是一種不錯的學(xué)習(xí)方式，對于自控能力相對較差的學(xué)生來說，會降低學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果難以保證。很多人說網(wǎng)課不好，這是其中的原因之一。對于自控能力較差的學(xué)生，上網(wǎng)課專注度不夠，控制不住玩手機，或干別的事情。另外老師從課堂授課方式轉(zhuǎn)變到直播，變身主播，剛開始也會有一個不適應(yīng)的階段，間接影響授課效果。
肺炎是不可抗力，既然現(xiàn)在無法開學(xué)，耽誤的課程也不能落下，尤其對于要面臨高考的高三生來說，除非所有人都可以安全返回學(xué)校上課，否則直播網(wǎng)課還是目前必要且有效的一種學(xué)習(xí)方式。
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