教師資格證考試《綜合素質》作文題占了總分的三分之一，即50分。寫好作文才能提高考試通過率。那么如何寫好作文呢？大家不妨看一下小編為你準備的作文模板。

開頭

先搞清楚作文開頭的作用，開篇第一段被稱為“鳳頭”，也就是最值錢的地方，這一段基本沒有廢話，篇幅大約在200字左右，這200字就相當于一篇論文的摘要。簡單明了的總體概述文章的中心思想，為什么要這么做，具體采取哪些措施，預計達到的效果。

第一，直述中心論點

開篇直述主題，亮明觀點。

基本句型：直接抄開門五件事中的中心論點

第二，利用社會現象進行支撐

主題說明之后，要用社會現象來反面支撐

基本句型(轉折過渡)：但是，在現實生活中……造成了……

第三，說明具體措施

我們具體怎么做，才能把這些反面的社會現象杜絕

基本句型：過渡+分論點

第四，說明預期效果

分論點，具體措施實行，預期能夠達到的目的，之后就又回到了主題

句型：只有……才能……

中間

有幾個分論點就寫幾個自然段，每個分論點自成一個自然段，一般來說，一篇文章少則三個，多則五個分論點，太少顯得思考不充分，太多顯得提煉不精準。

每一個分論點自然段的行文，基本結構包括四個方面：意義和作用+正面論述+反面論述+具體措施。

(1)意義和作用

陳述清楚為什么要從這個方面進行論述，主要說明作用是什么。

基本句式：……是……，在……起著……作用。

(2)正面論述

正面論述主要說明如果能夠做到這個分論點，會起到的作用。

基本句式：如果……就會……

(3)反面論述

反面論述主要說明如果做不到這個分論點，會產生什么樣的負面結果。

基本句式：反之，如果……那么就會……

　(4)具體措施

具體措施實際是對分論點的再次集體化，相當于是分論點的分論點。

基本的句型是：分點列出，逐步遞進。

結尾

原則：結尾切忌尾大不掉，要做到兩點：

(1)迅速收尾(2)點明主題。

行文邏輯：祈使句+感嘆句/排比句

(1)祈使句的作用是總結和概括全文的論據和論點(總括分論點)

(2)感嘆句/排比句的作用是點明主題，并且增加結尾的力度(點明主題)

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