材料分析題歷年考題：

2017上半年真題：周老師給學(xué)生寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)體現(xiàn)了哪些德育原則?請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。

2016上半年真題：張老師采用哪些教學(xué)方法?請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。張老師貫徹了哪些教學(xué)原則?請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。

2015下半年真題：案例中的“我”主要貫徹了哪些德育原則?請(qǐng)結(jié)合案例加以分析論述。

2015上半年真題：如果你是班主任，根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn)，在對(duì)她的教育中，你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些德育原則?運(yùn)用哪些德育方法?請(qǐng)分別結(jié)合材料加以分析。

從以上真題可以看出材料分析題的出題方向，只要熟背以下這些知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合材料分析合理分析，材料分析題也就不會(huì)跑分了。

材料分析題考點(diǎn)：

一、德育原則

(一)導(dǎo)向性原則

①堅(jiān)持正確的政治方向;

②德育目標(biāo)必須符合新時(shí)期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求;

③把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合。

(二)疏導(dǎo)原則

①講明道理，疏導(dǎo)思想;

②因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘;

③以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。

(三)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

①嚴(yán)要有度;

②嚴(yán)要有方;

③嚴(yán)要有恒;

④尊重學(xué)生的人格個(gè)性，充分信任學(xué)生;

⑤尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;

⑥不能遷就學(xué)生。

(四)發(fā)揮積極因素和克服消極因素相結(jié)合的原則

①“一分為二”看待學(xué)生;

②長(zhǎng)善救失，通過(guò)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來(lái)客服缺點(diǎn);

③引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)評(píng)價(jià)、自覺(jué)進(jìn)行自我修養(yǎng)。

(五)教育影響的一致性與連貫性原則

①統(tǒng)一學(xué)校各方面的教育力量;

②爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的配合，逐步形成以學(xué)校為中心的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò);

③處理好銜接工作，保持德育工作的經(jīng)常性、制度化、連續(xù)性、系統(tǒng)性。

(六)因材施教原則

①了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界;

②有的放矢進(jìn)行教育，努力做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”;

③根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃進(jìn)行教育。

(七)集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則

①建立健全的學(xué)生集體;

②開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用;

③加強(qiáng)個(gè)別教育，并通過(guò)個(gè)別教育影響集體，增強(qiáng)集體的生機(jī)與活力。

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