教師資格證考試綜合素質中，材料分析題只有兩道，一道出自職業理念，另一道出自職業道德。要想拿到材料分析題高分，除了掌握書上的基礎知識，還得掌握一些答題小技巧。

考生在作答材料分析題時，可以遵循以下幾個步驟：

第一，先讀題干，圈出關鍵信息

讀題干時，迅速地圈出關鍵信息，明確答題范圍，避免所問非所答的現象。綜合素質的材料分析題，跟其他的分析題不太一樣，它會在題目說明中明確給出提示或特殊要求，所提供的內容是考生答題的依據。在考試中很多考生都會因為忽略了題目說明而導致不必要的失分，最后追悔莫及。

比如：2015年上半年中學一道材料分析題，請從職業道德的角度，評析材料中楊老師的教育行為。那么在讀這道題我們首先需要迅速圈出“職業道德”四個字來明確答題范圍。其次，我們還要注意題干中出現了“評析”兩個字，這就要求我們作答時既要評價楊老師的行為又要理論分析材料。

　第二，帶著問題去閱讀材料

隨著新課程改革的推進，我們會發現如今的考試越來越靈活，越來越貼近實際生活。綜合素質所有的材料其實都是源于我們老師在教學中的實例。

一般來講，一篇材料至少要讀兩遍；第一遍通讀材料，要整體把握材料內容，而不是斷章取義。大家在讀材料時，切勿“丟三落四”。第二遍對材料進行分析，分析要深刻而不是“浮光掠影”。首先，材料所包含的內容既有主要的，又有次要的，我們需要擦亮雙眼，挑出主要信息，把握關鍵細節非常重要。其次，材料中往往或隱或現地傳達著命題者的意圖，所以我們需要透過現象看本質，深入分析材料挖掘出其體現的教育理論。閱讀時可邊閱讀邊劃出材料中帶有結論性或傾向性的話語或者在草稿紙上寫下相關信息，同時搜索、提取大腦中平時儲存的相關知識等。

第三，理清思路，組織答案

綜合素質材料分析題的特點是題量小(一個問題)、分值高，那么怎樣在短時間取得高分還需要我們學會謀篇布局。在綜合素質的判卷中，我們發現總-分-總的答題結構是最受判卷老師歡迎的。首先根據材料整體評價老師的做法(是值得提倡的還是應該批評的);然后結合教育理論，深入分析材料。在分析時利用“理論+材料”的結構進行作答;最后，總結內容，再次亮明觀點。除此之外，還要注意答案的先后順序。

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