國家教師資格考試面試更為注重實戰演練

　　近日，收到了廣大考生朋友的來電及留言。在交流中發現，有不少人已不是第一年參加考試，有的甚至考了兩三年 ，面試卻成了難點。經過調研，面試備考更為注重實踐。

　　對于今年統考后，筆試考試的變化，原來教師資格證考兩門，是教育學與教育心理學。因為這兩門考了多年，教學課程及教學資料日漸模式化，可謂是有脈絡可循，想考出教師資格證的學生，按照模式看書做題，一般筆試難度不大。今年（2013年下半年），山東、安徽中小學教師資格考試將首次實行“國考”，與以往不同的是，今年的教師資格考試科目是按照不同學段教師資格種類分別確定，除幼兒園和小學外，筆試科目變為3科。教師資格考試改革統考后，教材不再指定，教育部僅發布考試大綱。把原來教育學與教育心理學的內容重新進行了拆分，筆試考核內容將會更新更細更貼近實際，難度也隨之會增加。

　　根據省教育廳發布的《實施辦法》，統考后教師資格證的面試通過結構化面試、情景模擬等方式進行。另外，自2015年起，非師范類專業畢業生報考教師資格考試筆試必須有在省級教師教育基地學校修習規定的教師教育類必修課程的經歷，并考核合格，獲得規定的學分。這也意味著，今后沒有教育實踐經歷者將無法通過教師資格審核的第一關，由此可見實戰演練變得更為重要。

　　在實戰演練之前，考生首先需要明白面試考核內容：面試主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。再通過了解NTCE，熟悉面試過程。對候考、抽題、備課、回答規定問題、試講（演示）、答辯等環節進行面試模擬練習。

　　在不明白或有其他疑問的同時，考生可通過在線問答進行提問。為提前適應考試，考生也應多做與之配套的練習，如參考歷年試講、說課教案與示例，查詢答辯技巧，分析測評要素，剖析結構范圍等等。

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