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2017下半年初中化學教師資格證面試真題(精選)第1批

來源:考生回顧 2018年1月6日

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二、考題解析

【教學過程】

環節一:故事導入

【教師講解】十九世紀末前,原子一直被認為是堅硬不可分割的實心球體。1804年道爾頓已系統地提出了原子學說,他認為原子是構成物質的最小單位。1897年湯姆生發現了電子。盧瑟福通過實驗證明原子是由原子核和核外電子兩部分構成的。湯姆森提出棗糕式原子模型。請同學們充分發揮自己的想象力,想象一下原子核與核外電子是怎樣構成原子的?

環節二:新課講授

1.原子的結構

【展示視頻】展示帶正電荷的α粒子轟擊金箔,讓學生仔細觀察α粒子的運動軌跡是怎樣的。

【學生回答】實驗中大多數的α粒子能順暢地穿透金箔;少數粒子改變了原來的運動路線,發生偏轉;極少部分粒子遇到了堅硬的不可穿透的質點,反彈回來。

【提出問題】已知α粒子帶正電,原子中電子帶負電,原子核帶正電。大部分粒子可以順利通過金箔,可以說明什么?

【學生回答】說明原子內的大部分空間被電子占據。

【提出問題】為什么只有少數粒子發生偏轉;而極少部分粒子被反彈回來?

【討論交流】說明在原子中有一個原子核,它的體積與原子比小很多。

【提出問題】小組討論一下在原子內部,原子核與核外電子是如何分布的。

【學生回答】如果把原子比作一個龐大的體育場,而原子核只相當于一只螞蟻。因此,原子里有很大的空間,電子就在這個空間里做高速運動。

【提出問題】教師展示原子結構動畫示意圖,并提問原子核是否還能進一步分為其他粒子?

【學生回答】原子核可以進一步分為質子和中子。原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的,原子核是由質子和中子構成,質子帶正電,中子不帶電。

2.原子中各粒子數量關系

【提出問題】科學家經過不斷研究證實了原子顯電中性。組織學生閱讀課本68頁拓展視野思考可以得出核外電子數與核電荷數怎樣的數量關系?

【學生回答】核外電子數=核電荷數

【教師補充】原子核中子不帶電,故核電荷數所帶正電荷數等于質子數,故可得核電荷數=質子數=核外電子數。

環節三:鞏固提高

【學生活動】活動要求:以第一人稱的方式尋找同學扮演的角色,說出構成原子的粒子有哪幾種?他們是怎樣構成原子的,為什么整個原子不顯電性。

環節四:小結作業

小結:師生互動總結本節課的主要內容。

作業:本節課已知道原子的質量主要集中在原子核上,課后預習課本或查閱資料看看有關原子質量是如何表示的?

【板書設計】

【答辯題目解析】

1.如何講好較為抽象的、微觀的化學知識?

【參考答案】

中學化學中,像原子等微觀粒子的構成及相關規律、物質結構等內容,都較為抽象,學生學習時也會比較枯燥所以在講解時,應力求通俗易懂、深入淺出,要緊密聯系學生已有的有關物質及其變化的經驗與知識,盡可能通過化學實驗或引用實驗事實幫助學生理解。同時還要利用各種模型、圖表和現代信息技術,提高教學質量和效率。此外,學生在學習過程中還可能有畏難情緒,我們應該及時進行鼓勵和疏導,保證學生能夠順利學習。

2.請說出氫的三種同位素的質子數、中子數和核外電子數分別是多少?

【參考答案】

一個氫【氕】原子—H,含有1個質子,0個中子,1個電子;一個重氫【氘】原子—D,含有1個質子,1個中子,1個電子;一個超重氫【氚】原子—T,含有1個質子,2個中子,1個電子。

考后關注:

2017下半年教師資格證面試后多久出成績?

中小學教師資格證面試成績有效期是多長時間?

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