二、考題解析
【教學過程】
(一)創設情境，導入新課
教師多媒體播放醫院中新生兒的圖片以及嬰兒的第一聲啼哭的音頻，提出問題：我們是從哪里來的?引出本課課題內容。
(二)新課教學
1.知識回顧
(1)教師提問：生殖是一種自然現象，我們已經學過了植物的生殖過程，請回憶被子植物的生殖需要經過那幾個過程?
(傳粉——受精——發育。)
(2)教師提問：人類是怎樣生殖、延續后代的呢?
2.受精
(1)教師視頻展示受精的完整過程，提問：什么是受精?
(含有精子的精液進入陰道后，精子游動進入子宮，進而進入輸卵管內與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能夠進入卵細胞，并與卵細胞結合，形成受精卵。這個過程叫做受精。)
(2)教師提問：受精發生在什么部位?
(輸卵管中。)
(3)受精后受精卵繼續發生了什么變化?
(受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發育成胚泡。胚泡緩慢的移動到子宮中，最終附著在子宮內膜上。)
(4)教師提問：描述受精的整個過程。
3.發育
(1)子宮內膜上的胚泡在體內怎樣繼續發育?
(在子宮內膜上，胚泡中的細胞繼續進行分裂和分化，逐漸發育成胚胎。在八周左右時發育成胎兒——已經呈現出人的形態。)
(2)胎兒在母體內生長，怎么吸收營養?產生了廢物怎么辦?
(胎兒生活在子宮內半透明的液體——羊水中。通過胎盤、臍帶，從母體獲得所需要的營養物質和氧。胎兒產生的二氧化碳等廢物，通過胎盤進入母體排出。)
(三)
學生發言總結受精的過程以及胎兒的發育過程。
【板書設計】
略
【答辯題目解析】
1.本節課的教學目標是什么?
【參考答案】
我制定了如下的三維教學目標：
(1)能夠描述受精的完整過程和胚胎發育的內容。
(2)通過視頻的觀看、小組合作，提升分析能力和合作能力。
(3)認識人類生殖的過程，體會母愛的偉大。
2.請描述一下受精的全過程。
【參考答案】
含有精子的精液進入陰道后，精子游動進入子宮，進而進入輸卵管內與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能夠進入卵細胞，并與卵細胞結合，形成受精卵。
