11．教育目的作用主要表現為（）
　　A．導向作用
　　B．選擇作用
　　C．激勵作用
　　D．評價作用
　　E．協調作用答案：ABCDE


12．在教育目的的價值取向上堅持個人本位論的代表人物有（）
　　A．盧梭
　　B．裴斯泰洛齊
　　C．洛克
　　D．赫爾巴特
　　E．福祿倍爾答案：ABCE


13．潛在課程主要是指（）
　　A．學生在人際交往中受到的影響
　　B．教學過程中的思想品德教育內容
　　C．校風、班風等制度化與非制度化的影響
　　D．學校物質文化所構成的物質文化影響
　　E．未來社會要求的新科技答案：ACD


14．課程現代化的代表人物有（）
　　A．布魯納
　　B．贊可夫
　　C．杜威
　　D．克伯屈
　　E．瓦·根舍因答案：ABE


15．學校教育的基本途徑有（）
　　A．教學
　　B．科研
　　C．課外活動
　　D．社會實踐
　　E．智育答案：ACD


16．目前，我國獨生子女教育上的片面性，主要表現在忽視孩子的（）
　　A．身體鍛煉
　　B．精神生活
　　C．品德培養
　　D．智力開發
　　E．自立意識、自理能力答案：ABCE


17．社區教育的作用主要有（）
　　A．協調育人
　　B．優化環境
　　C．組織協調
　　D．監督管理
　　E．主導學生發展方向答案：ABCD


18．教師勞動的復雜性主要是由（）決定的
　　A．工作性質
　　B．工作任務
　　C．教育法規
　　D．勞動手段的特殊性
　　E．勞動過程的特殊性答案：ABE


19．我國有哪些法律專門規定了少年兒童受教育的權利？（）
　　A．《中華人民共和國憲法》
　　B．《中華人民共和國刑法》
　　C．《中華人民共和國教育法》
　　D．《中華人民共和國義務教育法》
　　E．《中華人民共和國教師法》答案：ACD


20．義務教育是一種（）
　　A．普及性教育
　　B．自愿性教育
　　C．強制性教育
　　D．淘汰性教育
　　E．選拔性教育答案：AC