一、選擇題
1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、B 7、D 8、B 9、B 10、C 11、B 12、C 13、C 14、A 15、B
二、填空題
1、非制度化教育 2、法律 3、赫爾巴特 4、教育再生產勞動力 5、人力資本論 6、社會實踐 7、教師的教學目標 8、創新精神 9、專門 10、教學大綱 11、學生的認識發展順序 12、講授新教材 13、合作學習 14、模塊 15、動之以情
三、判斷題
1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、× 9、× 10、√
四、簡答題
1、（見前，略）
2、（1） 我們要求培養的人是社會主義事業的建設者和接班人，因此要堅持政治思想道德素質與科學文化知識能力的統一。（2） 我們要求學生在德 智 體等方面全面發展，要求堅持腦力和體力的和諧發展。（3）適應時代要求，強調學生個性發展，培養學生的創新精神和實踐能力。
3、其特殊性在于，它是學生個體的認識，是由教師領導未成熟的主體通過學習知識去間接認識世界。其目的在于：學生在教師的指導下，把社會歷史經驗變為學生個體的精神財富，不僅是學生獲得相關客觀的知識，也使學生個體獲得發展。學生認識的特殊性表現在：A 認識的間接性 ；B認識的交往性； C認識的教育性；D 有領導的認識。
4、目標明確。內容正確。方法得當。表達清晰。氣氛熱烈。
5、（見前，略）
五、論述題
1、（見前，略）
2、提示：違背了尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則
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