三、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
36、幼兒日常生活活動(dòng)對(duì)應(yīng)保育，作業(yè)課、游戲等活動(dòng)對(duì)應(yīng)教育。
37、 發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官的能力，也就是發(fā)展幼兒正確地運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)器官來(lái)感知外部世界的能力。
38、 幼兒園全面發(fā)展教育把“德”放在第一位。
39、 幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語(yǔ)的溝通，非言語(yǔ)的溝通很少。
40、 在調(diào)整環(huán)境的時(shí)候，教師只需要考慮教學(xué)內(nèi)容的變化性，而不是環(huán)境的發(fā)展性和教育性。
41、 幼兒園與社區(qū)結(jié)合就是要幼兒園除了教學(xué)工作外，還要大量組織與社區(qū)的大型聯(lián)誼活動(dòng)、參觀訪問(wèn)活動(dòng)。
42、 社區(qū)是指一個(gè)生產(chǎn)功能、生活功能和文化功能兼?zhèn)涞纳鐣?huì)小區(qū)。
43、 課程的內(nèi)容不要過(guò)難也不要過(guò)易，不要對(duì)幼兒有太大的挑戰(zhàn)性。
44、 從本質(zhì)上講，教學(xué)游戲是一種教學(xué)，是一種寓教于樂(lè)、寓教學(xué)于游戲之中的活動(dòng)，而不是游戲。
45、 幼兒園與小學(xué)的銜接工作需要幼兒園、小學(xué)、社會(huì)等多個(gè)方面相互配合完成
2012年教師資格《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)》模擬試卷（一）
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