2013年河南省教師資格教育理論考試全真模擬試卷及答案(五)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得l分，選錯(cuò)、多選或不選得0分。
1．下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于素質(zhì)教育的三大基本任務(wù)?（ ）
A．發(fā)展身體素質(zhì)
B．培養(yǎng)心理素質(zhì)
C．形成社會(huì)素質(zhì)
D．提高政治覺悟
2．具有權(quán)威性、多樣性、強(qiáng)制性的課程是（ ）
A．綜合課程
B．核心課程
C．國(guó)家課程
D．校本課程
3．學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是（ ）
A．課外活動(dòng)
B．教學(xué)活動(dòng)
C．班主任活動(dòng)
D．實(shí)踐活動(dòng)
4．教育過程的主要矛盾是（ ）
A．教與學(xué)的矛盾
B．教育者與教育內(nèi)容的矛盾
C．受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
D．主體與客體間的矛盾
5．個(gè)體對(duì)自己能否成功地從事某一行為的主觀判斷是（ ）
A．自我成就感
B．自信心
C．自我效能感
D．自我強(qiáng)化
6．看完文章時(shí)，以金字塔的形式把要點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，這種編碼策略叫作（ ）
A．作關(guān)系圖
B．列提綱
C．運(yùn)用理論模式
D．利用表格
7．通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為（ ）
A．概念學(xué)習(xí)
B．上位學(xué)習(xí)
C．下位學(xué)習(xí)
D．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
8．小劉在機(jī)動(dòng)車道騎自行車時(shí)看到前面有交警，立即回到非機(jī)動(dòng)車道。這是（ ）
A．逃避條件反射
B．回避條件反射
C．刺激分化
D．刺激泛化
9．下列不屬于以身作則、為人師表的要求的是（ ）
A．具有高尚的道德情操
B．擁有健全的人格
C．要身體力行
D．要熱愛學(xué)生
10．教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（ ）
A．依法執(zhí)教
B．教書育人
C．愛崗敬業(yè)
D．團(tuán)結(jié)協(xié)作
11．關(guān)于教育政策的協(xié)調(diào)功能，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．指教育政策在社會(huì)發(fā)展過程中具有協(xié)調(diào)和平衡各種教育關(guān)系的作用
B．是由教育政策的本質(zhì)屬性決定的
C．教育政策是有關(guān)教育的權(quán)利和利益的具體體現(xiàn)
D．并不是所有的教育政策都具有協(xié)調(diào)功能
12．學(xué)校對(duì)高中生不能進(jìn)行以下何種處分?（ ）
A．警告
B．記過
C．勞動(dòng)教養(yǎng)
D．開除學(xué)籍
13．說(shuō)課過程的中心環(huán)節(jié)是（ ）
A．說(shuō)課準(zhǔn)備
B．說(shuō)課設(shè)計(jì)
C．說(shuō)課實(shí)施
D．說(shuō)課反思
14．教師基本功中的三筆字不包括（ ）
A．鋼筆
B．毛筆
C．粉筆
D．圓珠筆
15．下列不屬于建立規(guī)范的學(xué)生管理制度必須遵守的是（ ）
A．要體現(xiàn)民主性的原則
B．具有有效性及成效性
C．具有持續(xù)性
D．具有籠統(tǒng)性
16．在中學(xué)中，班級(jí)的學(xué)籍管理者一般由（ ）擔(dān)任。
A．班長(zhǎng)
B．學(xué)科教師
C．班主任
D．學(xué)校校長(zhǎng)
17．開放課堂的特點(diǎn)是（ ）
A．由學(xué)生根據(jù)自己的興趣在教室或其它場(chǎng)所自由活動(dòng)或?qū)W習(xí)
B．由教師組織學(xué)生進(jìn)行單一制教學(xué)
C．按學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞和能力差別對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同類別的分班
D．有目的有步驟地按照教案進(jìn)行班級(jí)授課
18．歷史上尚未出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（ ）
A．個(gè)別化教學(xué)
B．集體教學(xué)
C．綜合類教學(xué)
D．新普多教學(xué)
19．課堂教學(xué)的形式不包括（ ）
A．全班上課
B．集體實(shí)習(xí)
C．班內(nèi)分組教學(xué)
D．班內(nèi)個(gè)別教學(xué)
20．在教學(xué)中要通過學(xué)生觀察所學(xué)事物，或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識(shí)。從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。這是哪一條教學(xué)原則?（ ）
A．啟發(fā)性原則
B．鞏固性原則
C．直觀性原則
D．循序漸進(jìn)原則
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