二、填空題(本大題共有20個小題。每小題1分，共20分。把答案填在題中的橫線上)。
16．義務教育依據“法律規定”，具有義務性、免費性、______性。
17．教育學是一門以______、教育問題為研究對象，探索教育規律的科學。
18．教育制度的發展經歷了從前制度化教育到制度化教育，再到______。
19．從課程制定者的角度，課程可分為國家課程、地方課程、______三種類型。
20．課程結構的編制是指______。
21．一定社會培養人的總要求一般稱為______。
22．在德育認知模式中，同時涉及兩種道德規范且兩者不可兼得的情境或問題叫做______。
23．從教育內容的角度看，古代教育以人文教育為特征，現代教育則以______教育為特征。
24．考試命題的質量指標主要有信度、______、區分度和難度。
25．常用的記分法有百分制和______兩種。
26．______是現代教育的重要標志，是教育民主化的根本保證，是國家干預和管理教育的一種重要手段。
27．瑞士教育家裴斯泰洛齊的教育代表作是《______》。
28．制度化的教育是指具有一定層次結構的按______的教育制度。
29．文化對教育具有______作用，文化發展促進學校課程的發展。
30．科技和______在當今世界被人們視為社會發展的兩大支柱。
31．美國行為主義心理學家華生提出______，否定了人的遺傳素質和人的自覺能動性。
32．教育的自身狀況是教育發揮主導作用的基礎和前提，它主要包括教師隊伍、物質條件和______等方面。
33．陶冶主要包括______、環境陶冶和藝術熏陶等。
34．中學德育主要培養學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和______的能力。
35．教學策略的基本特征有______、可操作性和靈活性。