2011年湖南省教師資格證考試中學教育學模擬沖刺試卷及答案(1)

一、單項選擇題(本大題共15個小題，每小題2分。共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將其代碼填入相應的括號內)。
1．制度化教育建立的典型表征是()
A．學校的產生
B．學制的建立
C．教育實體的出現
D．定型的教育組織形式出現
2．推動教育學發展的內在動力是()的發展。
A．教育規律
B．教育價值
C．教育現象
D．教育問題
3．提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是()
A．培根
B．夸美紐斯
C．赫爾巴特
D．贊科夫
4．“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀點出自洛克的()
A．《大教學論》
B．《教育漫話》
C．《愛彌兒》
D．《普通教育學》
5．被稱之為“現代教育學之父”的教育家是()
A．赫爾巴特
B．康德
C．培根
D．夸美紐斯
6．制定課程計劃的首問題是 ()
A．學科設置
B．學年編制和學周安排
C．學科順序D．課時分配
7．中國當代歷史上第一個以法律形式出現的教育目的是()
A．新民主主義文化教育方針
B．1982年《中華人民共和國憲法》中的教育方針
C．《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中提出的教育方針
D．1995年《中華人民共和國教育法》中的教育方針
8．教育目的和教育方針的關系是()
A．教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內容之一
B．教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事
C．教育方針屬教育政策范疇，教育目的屬教育理論范疇。二者沒有直接聯系
D．教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分
9．教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是()
A．裴斯泰洛奇
B．赫爾巴特
C．夸美紐斯
D．柏拉圖
10．教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是()
A．凱洛夫和赫爾巴特
B．杜威和赫爾巴特
C．赫爾巴特和杜威
D．夸美紐斯和杜威
11．人類教育賴以存在和發展的決定性力量是()
A．人口環境
B．社會生產
C．政治制度
D．自然環境
12．()是社會生產中最為活躍和革命的因素。
A．勞動對象
B．生產關系
C．生產力
D．勞動者
13．19世紀初，對班級組織的發展產生巨大的推動作用的“導生制”出現在()
A．德國
B．英國
C．美國
D．法國
14．現在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有()
A．未來性
B．滯后性
C．連續性
D．廣延性
15．德育過程從本質上說就是()統一的過程。
A．個體與環境
B．個體與社會
C．個體與教育
D．個體社會化與社會規范個體化