幼兒面試試講真題回顧：

1、試講題目:游戲《迷迷轉》

2、內容：按照規則設置新游戲:幼兒雙手平舉,進行旋轉,邊念“迷迷轉、迷 迷轉,大風吹來快快站”,要求說到站的時候需要站穩

3、基本要求

(1)講清游戲玩法、規則。

(2)創新設置一種新的游戲玩法,符合幼兒的年齡發展特點

(3)請在10分鐘內完成上述任務

答辯題目

這個游戲鍛煉了4~5歲幼兒的什么能力?

你覺得這個游戲中幼兒會遇到什么問題,你是怎樣解決的?

幼兒面試試講真題參考答案解析：

【活動設計指導】

中班游戲活動《迷迷轉》

一、活動目標

1.認知目標：理解游戲的規則、知道旋轉游戲的玩法。

2.技能目標：能夠根據老師的口令，快速做出旋轉的動作，掌握旋轉的動作要領。

3.情感目標：喜歡參加游戲活動，在體育活動中體驗到快樂。

二、活動重難點

1.活動重點：知道口令的含義，理解游戲規則以及玩法。

2.活動難點：能夠快速根據口令做出旋轉的反映動作，在運動中獲得樂趣。

三、活動準備

1.物質準備：設置適合幼兒活動的場地。

2.經驗準備：玩過類似的游戲，例如冰凍人，喊到名字不許動。

四、活動過程

(一)導入部分——情境導入

教師播放歌曲《雪花和雨滴》，引出雪花來了、小雪人做游戲的情境，激發幼兒興趣、快速引出活動主題。

師：歌曲中是怎么唱的?你眼中的冬天是什么樣的?今天我們一起來和小雪人做游戲。

(二)展開部分

1.教師創設游戲情境并且示范小雪人旋轉的動作要領，引導幼兒觀察和初步感知。

(1)創設冬天來了，雪花飄落，我們都變成了小雪人的游戲情境，激發幼兒活動的興趣。

(2)教師示范小雪人旋轉跳舞的動作要領，先將雙手平舉，然后像小陀螺一樣，一起來轉個圈，引導幼兒觀察。

2.教師講解游戲的玩法以及規則，幼兒參與活動中，教師進行巡回指導。

(1)教師引導幼兒先體驗旋轉的動作要領，并進行動作的指導，因材施教。

(2)講解游戲玩法：現在老師將小朋友都變成了小雪人，我們要一起和小雪人跳舞做游戲了，當老師喊道“迷迷轉、迷迷轉，大風吹來快快站”的時候，小朋友先做出小雪人跳旋轉舞的動作，但是當聽到“站”這個字時，小朋友們就要停止旋轉并站穩。

(3)講解游戲規則：在聽到口令時才開始轉、聽到站的時候就站穩不旋轉;在旋轉的時候要慢慢的轉，轉圈數不要超過3圈，避免頭暈。

3.教師繼續保持原有的游戲玩法，并引導幼兒在最后站定的時候做一些動作。

(1)教師引導幼兒大膽討論，在最后站定后可以做哪些小動物的動作并保持不動。

(2)教師引導幼兒繼續開展游戲，說清游戲的注意事項，并在游戲時進行巡回指導、因材施教。

(三)結束部分

教師引導幼兒共同做《小雪人融化了》的身體放松運動，達到身心放松的效果。

五、活動延伸

請小朋友們回家和父母分享今天的活動。

【答辯題目解析】

1.這個游戲鍛煉了4～5歲幼兒的什么能力?

【參考答案】

通過這個游戲，可以段鍛煉幼兒身體，促進其正常發育，增強其體質;發展幼兒的基本動作，使他們動作靈敏、協調、姿勢正確;培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律等優良品德和活潑開朗的性格;同時也鍛煉了幼兒的智能、體能;也培養了幼兒的規則意識。

謝謝考官。

2.你覺得這個游戲中幼兒會遇到什么問題，你是怎樣解決的?

【參考答案】

在這個游戲活動中，幼兒可能在進行旋轉動作的時候，動作不夠標準，那么老師需要通過動作示范法幫助幼兒觀察動作并且理解動作要領，在幼兒自己進行游戲時老師也要進行巡回指導、進行動作指導;在游戲中進行旋轉的時候有可能會發生平衡力不穩導致摔倒等現象，那么老師在制定游戲規則的時候要注意安全事項，幼兒在旋轉的時候不要轉的太久，可以在3圈以內，幫助幼兒在游戲中獲得進步。

謝謝考官。