2012年6月全國教師資格考試《保育知識與能力》(幼兒園)真題參考答案及解析

一、單項選擇題
1．C【解析】幼兒園的“娃娃家”游戲屬于角色游戲。
2．D【解析】在歌唱活動中，幫助幼兒清晰準確地表現內容和富于感染力地表達情感的方法，主要是教師正確的范唱。
3．C【解析】幼兒游戲活動區的布置，正確是可在積木區提供一些人偶、小動物、交通工具模型等輔助材料。
4．D【解析】幼兒園的保育和教育雙重任務是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。
5．D【解析】被稱為“教育史上的哥白尼”和“現代教育之父”的教育家是夸美紐斯。
6．A【解析】陳鶴琴提出的五指活動指的是兒童健康活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童藝術活動、兒童文學活動。
7．B【解析】幼兒園環境分為物質環境和精神環境。
8．B【解析】根據皮亞杰的認知發展階段論，3“歲幼兒屬于前運算階段。
9．B【解析】兒童學習語言的關鍵期是1_3歲。
10．D【解析】疑慮、孤獨是抑郁質孩子的特點，這是針對這類孩子的。
11．C【解析】這種想象表達了小孩的愿望。
12．A【解析】陳鶴琴在抗戰時期創辦我國第一所公立幼稚師范學校，即江西實驗幼師。
13．A【解析】同一桌上繪畫的幼兒想象的主題雷同，說明幼兒想象無預定Et的，由外界刺激直接引起。
14．A【解析】《母育學校》是世界上第一部論述學前教育的專著。
15．C【解析】掌握動作技能階段是幼兒體育過程中最主要的環節。
16．D【解析】對幼兒發展狀況評估的目的是了解幼兒的發展需要。
17．D【解析】在幼兒園中，教育活動和游戲活動是融為一體的。
18．B【解析】適當淡化幼兒的性別角色和行為，對兒童智力發展和形成男女雙性化性格是有利的。
19．A【解析】兒童在這一刻出現的心理活動是對漂亮玩具的指向和集中，因此，心理現象為注意。
20．C【解析】幼兒園實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育。

二、簡答題
1．【答案要點】(1)游戲滿足了幼兒身體發展的需要。
(2)游戲滿足了幼兒智力發展的需要。
(3)游戲滿足了幼兒社會性發展的需要。
(4)游戲滿足了幼兒情感發展的需要。
2．【答案要點】環境與教育目標一致的原則、發展適宜性原則、幼兒參與的原則、開放性原則和經濟性原則。
3．【答案要點】幼兒園教育的特點：啟蒙性、生活化、游戲性、活動性、潛在性。
4．【答案要點】幼兒期思維發展的一般特點是：以表象思維為主，抽象思維開始萌芽；幼兒的表象思維具有象征性、經驗性、擬人性、表面性和刻板性等特點。