1、新課標對美術的評價體系提出弱化評價的甄別與選拔功能，強化（ ）。
A．集體評價方式，發展民主意識及積極參與意識
B．評價的診斷、發展功能及內在激勵作用
C．雙向評價方式，學習與人合作，提高學習質量
D．單向評價，發揮自主能力，促進創意能力
2、在中國古代繪畫理論中，繪畫作品的最高層次是（ ）
A．妙品
B．能品
C．神品
D．逸品
3、新古典主義名作《馬拉之死》的作者是（ ）。
A．普桑
B．安格爾
C．大衛
D．烏東
4、下列不屬于選擇和運用教學方法的依據的是（ ）。
A．根據課標要求、教學的具體目標和任務、教學內容和特點
B．根據學生的身心發展狀況和認知水平
C．根據學校的特點
D．教學環境、教學條件、教學時間和效率的要求
5、該作品的作者是（ ）。
A．周昉
B．吳道子
C．張萱
D．孫位
6、下列選項中，屬于《義務教育美術課程標準(2011年版)》倡導的教學評價方式的是（ ）。
A．相對評價
B．質性評價
C．量化評價
D．絕對評價
7、在我國近現代繪畫史上，有“南黃北齊”之說，“南黃”的藝術風格可概括為“黑、密、厚、重”的畫風，“南黃”指的是（ ）。
A．黃筌
B．黃賓虹
C．黃胄
D．黃居案
8、“落墨為蠅”這個成語的故事指的是我國魏晉時期的畫家（ ）。
A．張僧繇
B．曹不興
C．顧愷之
D．陸探微
9、意大利文藝復興時期以表現宗教神話為主的畫家是（ ），其代表作是《維納斯的誕生》和《春》。
A．達·芬奇
B．米開朗基羅
C．卡拉瓦喬
D．波提切利
10、在《義務教育美術課程標準(2011年版)》中能夠提高綜合解決問題能力的學習領域是（ ）。
A．“造型·表現”
B．“設計·應用”
C．“美術·鑒賞”
D．“綜合·探索”
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