六、教學(xué)設(shè)計(jì)題
17．【參考答案】
(1)實(shí)例1：我們來看A市當(dāng)天的溫度，“－4℃”讀作：“負(fù)四攝氏度”或“負(fù)四度”，表示零下4度，4℃又表示什么?
實(shí)例2：小紅的家在五樓，儲(chǔ)藏室在地下一樓。如果她要回家，按哪個(gè)按鈕?如果到儲(chǔ)藏室取東西呢?
實(shí)例3：珠穆朗瑪峰比海平面高8844．43米，吐魯番盆地大約比海平面低155米，這兩者之間的高度存在哪些聯(lián)系?
(設(shè)計(jì)意圖：感知、理解生活中相反意義量的客觀存在)
(2)實(shí)例1：六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來5人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人，該如何表示人數(shù)的變化?
實(shí)例2：張阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份虧損200元，該如何記賬?
實(shí)例3：與標(biāo)準(zhǔn)體重比，小明重了2．5千克，小華輕了1．8千克，如何表示小明和小華的體重情況?
(設(shè)計(jì)意圖：理解相反意義的量，初步認(rèn)識(shí)數(shù)的正負(fù)性與方向有關(guān)，為負(fù)數(shù)的引人做好鋪墊)
(3)實(shí)例1：汽車在一條南北走向的高速公路上行駛，規(guī)定向北行駛的路程為正，汽車向北行駛60 km，記作km，汽車向南行駛80 km，記作km。
實(shí)例2：如果+5表示轉(zhuǎn)盤沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)5圈，那么－3表示什么?
實(shí)例3：“凈含量：10±0．1kg”表示什么意思?
(4)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是負(fù)數(shù)的意義，如何表示負(fù)數(shù)。
(5)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是正確區(qū)分正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念，理解0所表示的量的意義。
(6)引入負(fù)數(shù)后，生產(chǎn)和生活中一些具體的事件都能用數(shù)學(xué)語言來進(jìn)行描述，擴(kuò)大了數(shù)學(xué)應(yīng)用的范圍，有助于學(xué)生理解生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，幫助學(xué)生初步建立數(shù)學(xué)思維。