參考答案及解析2013年下半年中小學教師資格考試
英語學科知識與教學能力試題(初級中學)

一、單項選擇題
1．D[解析]題干中“a coat with white stripes”的中心詞是coat，white stripes是補語，所以答案選D。
2．D[解析]問句的中心詞是where，回答的重點應是地點，只有D項強調的是最全面的。
3．A[解析]本句的意思為：讓科學家欣慰的是，他們的努力增強了大家對節水重要性的認識。A項awareness意為“意識，認知”；B項commitment意為“承諾，保障”；C項agree．
ment意為“協議，同意，一致”；D項response意為“回應，響應，回答”。所以答案選A。
4．A[解析]本題考查語言學詞素的概念。根據詞素是語言中語音和語義的最小結合體可知，chronology一詞有四個詞素，分別是chro-，-no，-lo，-gy，所以答案選A。
5．B[解析]本句的意思為：從瑪麗的言行舉止來判斷，她的家教很嚴。A項growth意為“增長，發展”；B項upbringing意為“教養，撫育”；C項development意為“發展”：D項Cul-tivation意為“培養”，所以答案選B。
6．B[解析]本題考查虛擬語氣。根據主句的動詞時態可知，表示的是與過去事實相反的情況，從句要用過去完成時。另外，省略if引導的虛擬語氣需倒裝。had／were／should則要提至句首，所以答案選B。
7．D[解析]本題考查強調句型，其結構為：It is／was…that…強調句型是去掉強調句式結構或把強調部分還原，原句仍成立，所以答案選D。
8．C[解析]本題考查連詞的用法。本句意思為：你可以在休息室的沙發上睡覺,或者去附近的旅館。顯然這兩個分句是選擇關系，所以答案選C。
9．D[解析]會話的四大原則：the maxim of quantity；the maxim of quality；the maxim of relation；the maxim of mannero
10．B[解析]A項adjacency pairs意為“毗鄰應對”，指稱贊語和應答語：B項preference structure意為“優先結構”，指為某個動作或行為發出的開端語言；C項沒有此說法；D項inser-tion sequence意為“插入”，所以答案選B。
11．A[解析]A項意為“最小對立體”；B項意為“鼻音爆破”；C項意為“輔音連綴”；D項意為“不完全爆破”。題干問要區分音位，應引導學生學習什么。音位是能區分意義的最小語音單位。通過最小對立個體可以找出造戍意義區別的最小語音單位是什么。所以本題選A。
12.B[解析]B項的意思是：學習詞匯的最好方法是死記硬背。很顯然它是與現代語言教學理念相連背的，所以答案選B。
13．B[解析]教師在講解新的語法點時，采用更多的是B項(增強輸入)。A項意為“轉換”；C項意為“延伸”；D項意為“替換法”。所以答案選B。
14．D[解析]top．down model是自上而下的教學模式，即先介紹相關的背景知識然后再引出教學知識，所以答案選D。
15．A[解析】A項意為“主題上地”；B項意為“句法上地”；C項意為“語義上地”；D項意為“語言學方面地”。學生參與復雜的、綜合性質的任務時，教師應設計一系列與主題相關的活動。所以選擇A。
16．C[解析]閱讀者要想迅速抓住文章的主旨，就需要抓住文章的中心句。所以答案選C。
17．C[解析]教師在檢查學生對英語某一語法點是否理解時，會說：“你們聽明白了嗎?”C項意為“你聽明白了嗎?”A項是“詢問……怎么樣”的意思，B項不符合英語的表達習慣，D項有“詢問大家好不好”的意思。所以答案選C。
18．A[解析]在進行較高層次寫作時，不能只出現語法結構正確的句子。所以答案選A。
19．B[解析]教師在此的角色是一個促進者、引導者。A項意為“控制者”；B項意為“促進者、引導者”；C項意為“顧問、評審員”；D項意為“組織者”。所以答案選B。
20．D[解析]只知道照著書本上課不是一位成功教師所具備的素質。所以答案選D。
21．C[解析]主旨大意題。本文由潔白的梔子花入手，從寫一束不知從何而來的梔子花一步一步引入母親對女兒的愛。C項“神秘的梔子花”符合題意。A、B兩項并未涉及主題，另外，全文只說了母親對女兒的愛而沒有提到女兒的反哺之愛，即D項也不符合。所以答案選C。
22．A[解析】事實細節題。選項B、C、D都可以在文章第三段中找到，從第四段可以判斷讓作者傷心的男孩不是送花者，所以答案選A。
23．C[解析]詞義猜測題。作者早上起床，看到了鏡子上用口紅涂上去的字，scribble意為“亂涂，亂寫”，所以答案是C。
24．C[解析]事實細節題。通過第六段中“I became completely uninterested in my up-coming graduation．the senior class play and the prom”可知，只有選項C沒有提到，所以答案選C。
25．D[解析]推理判斷題。通過倒數第二段第一句“She wanted her children to feel loved and lovable．creative and imaginative…”可知，媽媽想讓女兒在這個世界上感受到被愛著……在厄運面前仍然相信世上充滿奇跡和美好。所以答案選D。
26．D[解析]主旨大意題。通過文章的第二段和最后一段可知，文章主要講的是可持續生存，所以答案選D。
27．A[解析】事實細節題。通過文章第九段可知，答案選A。
28．D[解析]觀點態度題。文章的前部分都在講貓狗消耗的資源比汽車還要多，而最后一句卻說有的人可能會決定養貓養狗而不養車，顯然前后是顛倒的。所以答案選D。
29．A[解析]詞義猜測題。通過文章第十段“The book’S playful title and serious sugges- tion that pet animals may be usefully‘recycled’，by being eaten by their owners or turned into pet-food when theY die．may not appeal to animal fans．”可知，這個方法是不受養寵物的人青睞的，所以是不合理的。故答案選A。
30．D[解析]推理判斷題。很明顯這里指的是pets，即dogs and eats，所以答案選D。