33、閱讀下面材料．根據要求寫作文。
美國心理學家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗。他們到一所小學，在一至六年級各選三個班的兒童進行煞有介事的“預測未來發展的測驗”，然后實驗者將認為有“優異發展可能”的學生名單通知教師。其實，這個名單并不是根據測驗結果確定的，而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師,從而調動了教師對名單上學生的某種期待心理。8個月后，再次智能測驗的結果發現。名單上的學生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果。人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響，從而使學生取得教師所期望的進步的現象，稱為“羅森塔爾效應”。
根據上述材料，從教育角度立意，寫一篇文章。
要求：讀完上述材料，結合你的感想，自擬題目，寫一篇800字左右的作文，文體自選(詩歌除外)。
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