30、材料
三年級學生小艾是獨生子女，平時喜歡獨來獨往，不喜歡交朋友，也不喜歡和別的同學交流。有時同學向她借點東西，她通常的反應都是說：“讓你爸媽給你買去!”在和同學相處時，小艾不能吃一點虧，否則就大打出手。
問題：
試從教師職業理念的角度，評析教師該如何實現小學生的全面發展。(14分)
31、材料
某教師回到辦公室說：“二年級(2)班的學生真笨，這堂課我連續講了三遍，他們還是不會。我是發揮了教師的主導作用，他們不會我有什么辦法?”
問題：
這位教師發揮主導作用了嗎?分析如何發揮教師的主導作用。(14分)
32、材料
王麗是一名六年級學生，她的學習成績很差，對學習也提不起興趣，總覺得自己不是讀書的料，就想退學到一家餐館去打工賺錢。
問題：
你認為王麗是否能夠退學去打工?為什么?請用相關法律法規條款進行說明。(14分)
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