31、閱讀材料，回答問題。
材料：
一個基督徒問牧師天堂與地獄之間有什么差別，牧師把基督徒帶到地獄，看到地獄里宥一口巨大的盛滿豐盛食物的鐵鍋，地獄里的每個人都拿著一個長長的勺子去舀食物吃。但是勺子把太長，他們無法把食物送進自己嘴里，結果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋，人們手上也拿著一個長長的勺子，但天堂里的人們卻沒有餓著肚子，而是在享受美食，其樂融融。為什么天堂里的人這樣快樂?原來天堂里的人用長勺彼此喂對方去吃!這就是天堂與地獄之間的差別。
問題：
請從教師職業道德角度，談談你對這個故事的理解。
32、閱讀材料，回答問題。
材料：
小陳是一位剛走上教師崗位的年輕教師。上崗之前，她躊躇滿志，想象著教師的那些任務：備課、上課，組織游戲和班會活動等，是那樣的簡單。作為一名教師，自己只要做好日常教學工作即可，這對于自己這個大學的高才生來說，要駕馭教師工作是輕而易舉的事情。
然而，上崗一個月后，小陳沮喪到了極點。走進教室，她發現學生比想象中的糟糕：對老師沒有禮貌，班級毫無秩序可言，上課內容他們不聽，不斷有學生出狀況，經常出現課堂吵鬧現象。這些都讓小陳煩惱不已。她不認為是自己無能或是教育方法不當，而認為是學生不夠聽話。她覺得，與其把時間花在這難見成效的工作上，還不如早點改行。仔細想想，就這樣離開喜愛的教育領域，小陳心有不甘；但若繼續干下去，出路又何在?
問題：
(1)小陳目前處于教師專業發展的哪個階段?這個階段有什么特點?
(2)小陳想象中的教學與實際教學呈現出極大反差，其問題的根源何在?
(3)小陳如何才能走出困境?請從教育教學和課堂管理兩個維度提供建議。
33、閱讀材料，回答問題。
材料：
《語文學習》雜志刊登了1993年至1999年中學“優秀教師名錄”，對此分別按出生年代和教齡進行統計，見下表：
出生年代 |
50年代 |
60年代 |
70年代以后 |
|
比例 |
23.33% |
64.29% |
12.38% |
|
教齡 |
20年以上 |
11～20年110年以內 |
|
比例 |
4.76% |
73.81 Y021.43% |
問題：
如果要否定“‘論資排輩’評價教師優秀與否的做法已成為歷史”這一結論，請簡要闡述所使用的論據和推理結果。
34、書法欣賞：《蘭亭序》 
35、音樂欣賞：交響曲《田園》
試題推薦：6套《小學綜合素質》命題預測卷 6套《小學綜合素質》全真模擬卷
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網校教師資格講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！點擊免費試聽>>
學習交流平臺：新浪微博 | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我們，分享學習樂趣！
