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11月1日教師資格證考試小學《綜合素質(zhì)》臨考猜題卷及答案五

來源:233網(wǎng)校 2015年10月25日
  • 第2頁:材料分析;寫作
二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
29.課堂中的吵鬧
作為一名語文教師,我熱愛我的工作,注意在學習中激發(fā)學生學習興趣,讓他們主動參與到教學過程中來。但是,我真的感覺有的時候?qū)W生實在是太吵鬧了。在講課過程中,有的學生會在下面說話或插話進來;在自學或做練習時,有的學生會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握,學生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團……
如果你是這位老師,對于課堂吵鬧的現(xiàn)象,你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?
30.實踐已經(jīng)充分證明,“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。因此,我國現(xiàn)階段必須不斷推進教育創(chuàng)新,教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎(chǔ)。
請你就創(chuàng)新教育對于中小學教育所提出的基本要求談?wù)勀愕睦斫狻?
31.小學生崔某在學校走廊內(nèi)鼓掌喧鬧,被副校長撞見。副校長拍打崔某后背幾下,說:“你起哄什么,幸災(zāi)樂禍呀!”于是拽住崔某的衣服去八班。崔某邊走邊嚷:“校長憑什么打人?”崔某的班主任許老師上前打了崔某左面部兩耳光。崔某感覺聽力下降,耳鳴。經(jīng)法醫(yī)鑒定,崔某左耳被暴力打擊造成外傷性鼓膜穿孔,構(gòu)成輕傷。
請從教師職業(yè)道德的角度,說明加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)的意義。
三、寫作題(本大題共1小題,50分)
32.由新教師成長為專家教師,會經(jīng)歷一段艱難甚至于痛苦的轉(zhuǎn)折,在這一時期,教師可能出現(xiàn)各種問題,其中包括職業(yè)倦怠,如果不能得到很好的化解,可能會出現(xiàn)教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。
請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫作,題目自擬,體裁不限(詩歌除外)。不少于800字。

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