1.小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學習成績不好。對此，班主任很發愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學習上，這才是你應該做的!”該班主任的做法( )。
A.正確，班主任關心學生的學習狀況
B.不正確，班主任只注重知識學習
C.正確，幫助學生改正錯誤是班主任的職責
D.不正確，班主任傷害了學生的自尊
參考答案：B
參考解析：關于素質教育的含義，原國家教委《關于當前積極推進中小學實施素質教育的若干意見》中做了明確解釋：“素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據《教育法》規定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、金面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養受教育者的態度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征的教育。”
2.強調素質教育面向全體國民和全體適齡兒童，反映了素質教育的( )。
A.主體性
B.全體性
C.發展性
D.全面性
參考答案：B
參考解析：素質教育是一種以全面提高全體學生的基本素質為根本目的的教育。強調素質教育面向全體國民和全體適齡兒童，反映了素質教育的全體性。
3.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持( )的一塊試金石。
A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體
D.精英教育
參考答案：A
參考解析：讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持“育人為本”的一塊試金石。
4.( )是深化教育改革，促進教育發展的先導，當前又是全面推進素質教育的前提。
A.改革高考制度
B.改革對教師的評價體系
C.更新教育觀念，轉變教育思想
D.提高教師的社會地位
參考答案：C
參考解析：更新教育觀念，轉變教育思想是深化教育改革，促進教育發展的先導，當前又是全面推進素質教育的前提。因此，本題選C。
5.構建素質教育目標，必須遵循青少年兒童身心素質發展的( )，才能保證目標的科學性、可行性。
A.順序結構
B.客觀規律
C.主要特征
D.不平衡性
參考答案：B
參考解析：略
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