模塊三 班級管理

【考點詳情】

單項選擇題

1．16世紀率先正式使用“班級”一詞的是文藝復興時期的著名教育家（　　）。

A．埃拉斯莫斯

B．夸美紐斯

C．倍爾

D．蘭喀斯特

【答案】A

【解析】16世紀率先正式使用“班級”一詞的是文藝復興時期的著名教育家埃拉斯莫斯。

2．中國采取班級組織形式，最早的雛形是（　　），其后全國普遍采用班級授課制。

A．1878年，張煥綸創辦的上海正蒙書院

B．1862年清政府開辦的京師同文館

C．1897年，盛宣懷創辦南洋公學

D．1903年清政府“廢科舉、興學堂”

【答案】B

【解析】中國采取班級組織形式，最早的雛形是1862年清政府開辦的京師同文館，其后全國普遍采用班級授課制。

3．班級管理的根本目的是（　　），使學生得到充分的、全面的發展。

A．實現教育目標

B．開展班級活動

C．制定班級工作計劃

D．形成正確輿論

【答案】A

【解析】班級管理的根本目的是實現教育目標，使學生得到充分的、全面的發展。

4．“一個信息傳播的總體效果等于7%用詞加38%口頭表達加55%的形體語言。”心理學家阿爾伯·馬若琳的這句話強調的是哪種心理暗示法?（　　）

A．環境暗示

B．言語暗示

C．榜樣暗示

D．形體語言暗示

【答案】D

【解析】心理學家阿爾伯·馬若琳曾指出：“一個信息傳播的總體效果等于7%用詞加38%口頭表達加55%的形體語言。”在班級教育管理中，形體語言的作用不可小覷。

5．對于有上進心、自尊心和榮譽感比較強的學生常采用的管理方法是（　　）。

A．正面強化

B．負面強化

C．批評法

D．形體語言暗示

【答案】A

【解析】以正面強化為主。大部分學生都要求上進，積極因素總是占主導方面，就是某些缺點較多的學生也是如此。學生一個顯著的特點就是上進心、自尊心和榮譽感比較強，因此，在班級管理中發掘和宣傳學生身上的“閃光點”就顯得非常重要。

6．在班主任指導下，以班級為單位，以學生為主體，圍繞特定的主題對學生進行教育的一種重要活動，我們稱之為（　　）。

A．課外活動

B．少先隊活動

C．班級活動

D．小組活動

【答案】C

【解析】班級活動是指在班主任指導下，以班級為單位、以學生為主體、圍繞特定的主題對學生進行教育的一種重要活動，同時也是培養學生能力、增強學生團結協作意識的重要陣地。

7．實驗小學三年級某班開展親自動手種植花卉，并寫下觀察日記的班級活動，該活動應屬于班級活動中的哪種類型（　　）。

A．展示式

B．探究式

C．辯論式

D．體驗式

【答案】B

【解析】探究式班級活動是指組織學生針對某一問題進行探究，探究的方式有很多，如觀察、調查、訪問、查閱資料、親身實踐等。如小發明、小制作、種植養殖、社會調查、科學實驗等等，都是培養學生探究精神和動手能力的有效形式。

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