2017上半年教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案（講師版）

　　一、單項選擇題

　　1.吃橘子時，嵐嵐說：“老師，你給我剝皮”，王老師大聲說：“咱們來幫小橘子脫衣服吧，看誰做得又快又好”小朋友們爭著說：“好，我來!”大家爭相動手起來。嵐嵐在模仿中學(xué)會了剝橘子皮。王老師的行為體現(xiàn)在善于()。

　　A.綜合組織各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容

　　B.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境

　　C.維護每一個幼兒的人格與權(quán)力

　　D.培養(yǎng)幼兒的初步生活自理適應(yīng)力

　　[答案] D 講師解析：老師善于培養(yǎng)學(xué)生初步的生活自理能力

　　2.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為()。

　　A.恰當，教師應(yīng)當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習(xí)慣

　　B.不恰當，教師應(yīng)當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律

　　C.恰當，教師應(yīng)當關(guān)注每個幼兒發(fā)展

　　D.不恰當，教師應(yīng)當保護幼兒的自尊心

　　[答案] C 講師解析：教師應(yīng)當關(guān)注每個幼兒的發(fā)展

　　3.吃午飯時，孩子們抄抄囔囔，不能好好吃飯，李老師說：“咦，教室里怎么飛來這么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他們請出去，別打擾我們吃飯”，孩子們聽后變安靜地吃飯。李老師的語言具有()。

　　A.教學(xué)性

　　B.趣味性

　　C.鼓勵性

　　D.示范性

　　[答案] B 講師解析：教師的言語行為體現(xiàn)了教師語言的趣味性

　　4.鄭老師搜集礦泉水瓶、報紙、紙箱、塑料繩等材料，并改造成適合幼兒的教學(xué)材料，鄭老師的行為是()。

　　A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

　　B.隨機教育的能力

　　C.教學(xué)反思的能力

　　D.教學(xué)生成的能力

　　[答案] A 講師解析：教師變廢為寶的過程體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

　　5.明明午睡后又尿床，保育員張某不高興的大聲斥責(zé)：“你真煩，都大班了，還經(jīng)常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小雞雞!”小朋友們哄堂大笑，張某的做法()。

　　A.合法，教師有批評教育幼兒的法定權(quán)力

　　B.合法，有利于幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

　　C.不合法，侵犯明明的隱私權(quán)

　　D.不合法，侵犯明明的名譽權(quán)

　　[答案] C

幼兒的權(quán)利是指幼兒依照國家法律法規(guī)的規(guī)定而擁有的一切正當權(quán)利。其中，隱私權(quán)一般是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權(quán)利。題干中，明明尿床屬于個人隱私，但是保育員張某卻在小朋友面前大聲呵斥，給明明造成了一定程度的傷害。因此，張某的做法不合法，侵犯了明明的隱私權(quán)。C項正確。

AB兩項，保育員張某在同班小朋友們面前透露了明明的隱私，違反了相關(guān)法律規(guī)定，其行為不合法。

D項，名譽是指人們對于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽和形象等各方面的綜合評價，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護。名譽權(quán)是人格權(quán)的一種。一般來說，捏造虛假信息、刊登誹謗新聞，則構(gòu)成名譽權(quán)。題干中，保育員張某沒有捏造虛假信息，因此侵犯的不是明明的名譽權(quán)。

　　6.王某是某集團公司的老總，舉辦了一家民辦幼兒園。下列關(guān)于王某舉辦幼兒園行為說法不正確的是()。

　　A.幼兒園應(yīng)依法接受監(jiān)督

　　B.幼兒園可以以營利為目的

　　C.幼兒園應(yīng)該維護幼兒合法權(quán)益

　　D.幼兒園可以自行決定收費標準

　　[答案] B 講師解析：幼兒園不得以營利為目的

　　7、某幼兒園正在開展游戲活動，教師王某活動前反復(fù)提醒小朋友注意安全，活動中也一直在旁邊組織、觀察、保護，但是意外還是發(fā)生，小明在跳躍時摔傷手臂，王某馬上將小明送到醫(yī)院檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷，小明右手骨折。應(yīng)對小明所受傷害承擔(dān)責(zé)任的主體是(　　)

　　A.幼兒園

　　B.教師王某

　　C.小明的監(jiān)護人

　　D.幼兒園和小明的監(jiān)護人

　　[答案] C 講師解析：

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定，“發(fā)生學(xué)生傷害事故，造成學(xué)生人身傷害的，學(xué)校應(yīng)當按照《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的事故責(zé)任”。《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條規(guī)定，“無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到了人身損害的，幼兒園、學(xué)校或其他教育機構(gòu)應(yīng)當承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任”。承擔(dān)責(zé)任的應(yīng)該是幼兒園，幼兒園承擔(dān)責(zé)任后，可以向教師王某進行追償。題干中，王老師無論是在活動前還是活動中，都注意提醒和保護幼兒的安全問題。且事故發(fā)生后也對幼兒進行了合理的緊急救治。王老師已經(jīng)盡到了職責(zé)，這種情況幼兒園不承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該由小明的監(jiān)護人擔(dān)責(zé)。C項正確。

　　8、公辦幼兒園教師張某多次申報職稱未果，認為是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)故意為難他。此后，張某經(jīng)常遲到、早退，教學(xué)敷衍了事，園長對其進行批評教育，但張某仍然我行我素，幼兒園上報教育主管部門后將其解聘。該幼兒園做法(　　)

　　A.正確，張某行為給教學(xué)造成損失

　　B.正確，應(yīng)同時追究張某民事責(zé)任

　　C.不正確，侵犯張某教育教學(xué)權(quán)

　　D.不正確，事業(yè)單位的人員不能解聘

　　[答案] A 講師解析：幼兒園的做法正確，因為給教學(xué)造成了損失

　　9、依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列說法不正確的是(　　)

　　A.健康檢查不合格的幼兒，可以拒絕其入園

　　B.幼兒一日活動組織應(yīng)動靜交替，以動為主

　　C.幼兒的每日戶外體育活動不得低于一小時

　　D.幼兒園可按年齡分別編班，也可混合編班

　　[答案] C 講師解析：不得少于2小時

　　10、下列行為屬于侵犯幼兒肖像權(quán)的是(　　)

　　A.小紅表現(xiàn)優(yōu)異，幼兒園將其照片貼在宣傳欄上

　　B.幼兒園網(wǎng)站上刊登小張在運動會上比賽照片

　　C.照相館經(jīng)過小明父母同意，將其照片擺在櫥窗里

　　D.為發(fā)泄不滿，小強將小明的照片當做投擲靶子

　　[答案] D 講師解析：題干所述侵犯了兒童的肖像權(quán)

　　11、我國不少地方已形成為校車提供最高路權(quán)、路人自覺禮讓校車良好風(fēng)者。這對未成年人的保護是(　　)

　　A.家庭保護

　　B.社會保護

　　C.學(xué)校保護

　　D.司法保護

　　[答案] B 講師解析：題干所述屬于社會保護

　　12、依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》，下列關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)說法不正確的是(　　)

　　A.建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦為主、民辦為輔的辦園體質(zhì)

　　B.著力保證留守兒童入園，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度

　　C.制定學(xué)制教育辦園標準，建立幼兒園準入制度

　　D.到2010年，有條件地區(qū)普及學(xué)前三年教育

　　[答案] A 講師解析：BCD屬于國家中長期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要的學(xué)前教育部分。

　　13、華華在活動室不小心把膝蓋摔破皮，華華媽媽投訴帶班范老師，第二天園批評范老師，范老師憋了一肚子火，回班里訓(xùn)斥孩子們：“還不給我坐好!莫名其妙!”范老師的行為(　　)

　　A.合理，表明她不掩飾自己情緒

　　B.合理，表明她善于轉(zhuǎn)移負面情緒

　　C.不合理，表明她缺乏心理調(diào)適能力

　　D.不合理，表明她缺乏教學(xué)組織能力

　　[答案] C 講師解析：題干所述，說明老師缺乏一定的心理調(diào)適能力。

　　14、兵兵動作比較遲緩，小朋友們都不喜歡跟他玩，因此兵兵變得越來越孤僻。對比，兵兵老師應(yīng)該(　　)

　　A.尊重其他幼兒交往選擇

　　B.引導(dǎo)其他幼兒多與幼兒園交往

　　C.責(zé)怪其他幼兒不應(yīng)該冷落兵兵

　　D.責(zé)令家長加強對兵兵動作訓(xùn)練

　　[答案] B 講師解析：幼兒園老師應(yīng)該促進所有幼兒的交往能力的發(fā)展，對其他小朋友的行為和兵兵的表現(xiàn)，教師應(yīng)該引導(dǎo)其他小朋友和兵兵的主動交往。

　　15、唐老師準備參加全市幼兒園教師基本技能大賽，因缺乏參賽經(jīng)驗，就去請常擔(dān)任各類大賽評委謝老師，但被謝老師拒絕。謝老師的做法(　　)

　　A.不流利同事間團結(jié)協(xié)作

　　B.促進唐老師自我發(fā)展

　　C.不注重同事的探索創(chuàng)新

　　D.維護比賽公正公平

　　[答案] A 講師解析：作為同事，老師之間應(yīng)該做到團結(jié)協(xié)作，謝老師拒絕對唐老師的指導(dǎo)，是不團結(jié)同事的表現(xiàn)。

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